高二数学培优讲义——数列不等式的证明2.docVIP

高二数学培优讲义——数列不等式的证明2.doc

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数列不等式的证明(2) 一、本讲要点 本讲学习利用下列方法证数列不等式:1、放缩通项方便求和;2、利用绝对值不等式放缩;3、分奇偶项求和的讨论;4、构造函数的方法;5、数学归纳法。 二、例题选讲 例1、(2008浙江卷22)已知数列,,,.记.. 求证:当时,(Ⅰ);(Ⅱ);(Ⅲ)。 例2、已知. (Ⅰ)求的值;. (Ⅱ)设为数列的前项和,求证:; (Ⅲ)求证:.(参考:绝对值不等式) 例3、在数列中,=0,且对任意k,成等差数列,其公差为2k. (Ⅰ)证明成等比数列; (Ⅱ)求数列的通项公式; (Ⅲ)记,证明. 例4、已知数列和满足,且对任意N都有, . (1) 求数列和的通项公式; (2) 证明:. (参考:1、令,可证得函数在上单调递减. ∴当时,, 即. 2、令,可证得函数在上单调递增. ∴当时,, 即.) 例5、把正整数按上小下大、左小右大的原则排成如图6所示的数表: 设(i、j∈N*)是位于这个数表中从上往下数第i行、从左往右数第j个数. 数表中第行共有个正整数. (1)若=2010,求i、j的值; (2)记N*), 试比较与的大小, 并说明理由. 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ………………………… 图6 三、巩固练习: 1、已知数列是等比数列,,如果是关于的方程:两个实根,(是自然对数的底数) 求的通项公式; 设: ,是数列的前项的和,当:时,求的值; 对于(2)中的,设: ,而 是数列的前项和,求的最大值,及相应的的值。 2、设数列的前项和为,对任意的正整数,都有成立,记。 (I)求数列与数列的通项公式; (II)设数列的前项和为,是否存在正整数,使得成立?若存在,找出一个正整数;若不存在,请说明理由; (III)记,设数列的前项和为,求证:对任意正整数都有; 3、已知数列的相邻两项是关于的方程N的两根,且. (1) 求数列和的通项公式; (2) 设是数列的前项和, 问是否存在常数,使得对任意N都成立,若存在, 求出的取值范围; 若不存在, 请说明理由. 4、 5、比较的大小( 《数列不等式的证明(2)》参考答案 例1、分析:(1),欲证,只须证, 由可知与同号,从而得,所以。 (2),累加易得; (3)记,, 例2、解:(Ⅰ),所以 (Ⅱ)由得即 所以当时,于是 所以 (Ⅲ)当时,结论成立 当时,有 所以 . 例3、(I)证明:由题设可知,,,,, 。 从而,所以,,成等比数列。 (II)解:由题设可得 所以 . 由,得 ,从而. 所以数列的通项公式为或写为,。 (III)证明:由(II)可知,, 以下分两种情况进行讨论: 当n为偶数时,设n=2m 若,则, 若,则 . 所以,从而 当n为奇数时,设。 所以,从而 综合(1)和(2)可知,对任意有 例4、(1)解:∵对任意N都有,, ∴. ∴,即. ∴数列是首项为,公差为1的等差数列. ∵,且, ∴. ∴. ∴ , . (2)证明: ∵, , ∴. ∴所证不等式, 即. ① 先证右边不等式: . 令, 则. 当时, , 所以函数在上单调递减. ∴当时,, 即. 分别取. 得. 即. 也即. 即. ② 再证左边不等式: . 令, 则. 当时, , 所以函数在上单调递增. ∴当时,, 即. 分别取. 得. 即. 也即. 即. ∴. 例5、解:(1)数表中前行共有个数, 即第i行的第一个数是, ∴=. ∵,=2010,∴ i=11. 令, 解得. (2)∵ . ∴. 当时, , 则; 当时, , 则; 当时, , 则; 当时, 猜想: . 下面用数学归纳法证明猜想正确. ① 当时,, 即成立; ② 假设当时, 猜想成立, 即, 则, ∵, ∴. 即当时,猜想也正确. 由①、②得当时, 成立. 当时,. 综上所述, 当时, ; 当时,. (试用数学归纳法证明例1) 另法( 证明当时, 可用下面的方法): 当时, C + C + C+ C

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