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中班教育随笔范文 老师我喂喂你 这是发生在一个新来的孩子身上的事情。一天中午，孩子们都躺 下睡觉了，我开始吃中午饭，因为彬彬的爸爸要来接彬彬回家，彬彬 没有睡觉，坐在我身边，小眼睛很仔细的看着我吃饭，过了一会，彬 彬问我：“老师，我喂喂你吧。”当时稍稍一愣，我回答说：“不用 了，彬彬都自己吃饭了，不用老师喂了，老师可以自己吃饭了。”彬 彬很坚定的点头说：“恩，彬彬长大了，都白己吃饭了。” “恩，老 师也长大了，老师也自己吃饭。彬彬可以去帮助小弟弟，他们如果不 会吃饭你可以喂喂他们。”彬彬的心理认为老师和自己是平等的，他 把老师当成自己的伙伴，老师可以喂我吃饭，为什么我不可以喂老师 吃饭呢？这个事件发现现在的很多孩子都希望家长可以平等的对待 自己，认为大人做的事情，自己同样可以去做。同样，孩子也很乐于 助人，在适当的情况下我们可以多给孩子提供这种机会，比如说帮忙 分餐具，分发食品等等。 尊重孩子 我们班有个小男孩，非常调皮。日常平凡，总有小朋友告他的 状。“老师，他打我了老师,他抢我的皮球。”……为此，我 们不知教育了他多少次。某一天，他和小朋友一起看图书。开始时, 他边看本身的书，还边给旁边的小朋友讲解，和小朋友的瓜葛很融洽。 过了一会儿，他忽然把旁边孩子的图书抢了过去。不知道他要干啥子。 我刚想大声斥责他，可转念一想，不，看看他要干啥子。 于是，我没有大声诘问诘责他，而是走到他