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基于CLIL模式的大学英语分目标教学 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 基于CLIL模式的大学英语分目标教学 严?基金项目：四川省教育厅一般项目（11SB210）： ?基金项目：四川省教育厅一般项目（11SB210）：“大学英语分目标教学研究”研究成果。 作者简介：严俊（1975—），女，四川自贡人，文学硕士，副教授，主要从事英语教学，英语文学研究 （四川理工学院 外语学院, 四川 自贡 643000） 摘要：随着经济全球化和高等教育国际化的到来, 学生越来越需要在学习和工作中使用英语，基于CLIL模式的大学英语分目标教学，能够充分利用有限的课时和师资，通过在大学英语分目标教学中融入CLIL教学模式，使大学英语根据学生的英语基础和学习目标，实现人性化、个性化、渐进式的双语教学。是对现有的专业英语教学和双语教学的一种很好的补充。 关键词：CLIL，分目标教学，大学英语 随着经济全球化和高等教育国际化的到来, 中国与其它国家的交往日益频繁, 学生需要用英语直接听课、查文献