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* * * * * * 如果代数与几何各自分开发展,那它的进步将十分缓慢,而且应用范围也很有限.但若两者互相结合而共同发展,则就会相互加强,并以快速的步伐向着完美化的方向猛进. —拉格朗日 平面解析几何研究的主要问题是: (1) 根据已知条件,求出表示平面曲线的方程; (2)通过方程研究平面曲线的性质。 解析几何研究问题的一般方法: 几何对象的性质、位置关系 几何问题 代数问题 代数问题的解 坐标法 还原 运算 推理 对于平面直角坐标系内的一条直线 l ,它的位置由哪些条件确定? x y O l 我们知道,两点确定一条直线.一点能确定一条直线的位置吗?已知直线 l 经过点P,直线 l 的位置能够确定吗? 问题引入 x y O l l’ l’’ P 过一点P可以作无数条直线l 1, l 2 , l 3 ,…它们都经过点P (组成一个直线束),这些直线区别在哪里呢? 问题引入 x y O l l’ l’’ P 容易看出,它们的倾斜程度不同.怎样描述直线的倾斜程度呢? 问题引入 x y O l l’ l’’ P 直线的倾斜角: 1、定义: 当直线l与x轴相交时, 我们取x轴作为基准,x轴 正向与直线l向上方向之间 所成的角 叫做直线的 倾斜角。 规定:1.当直线与x轴平行或重合时, 2.当直线与x轴垂直时, p o y x y p o x p o y x p o y x 按倾斜角分类,直线可分几类? 2、范围: o x y o x y o x y o x y (1) (2) (3) (4) 练习:下列图中标出的直线的倾斜角对不对?如果不对,违背了定义中的哪一条? 直线倾斜角的意义 在平面直角坐标系中,每一条直线都有一个确定的倾斜角。 倾斜角相同能确定一条直线吗? 相同倾斜角可作无数互相平行的直线 确定平面直角坐标系中一条直线位置的几何要素是: 直线上的一个定点以及它的倾斜角, 二者缺一不可. 确定直线的要素 x y O l P 日常生活中,还有没有表示倾斜程度的量? 前进量 升 高 量 结论:坡度越大,楼梯越陡. 升高量 前进量 A B C 设直线的倾斜程度为k 直线的斜率: 1、定义: 我们把一条直线的倾斜角 的正切值叫做这条直线的斜率. 用小写字母 k 表示,即: 那么当倾斜角α=1200,1350,1500时,这条直线的斜率分别等于多少? 当倾斜角α=00,300,450,600时,这条直线的斜率分别等于多少? 当α是锐角时,有 tan(1800-α)=-tanα. 倾斜角为锐角、钝角的直线的斜率的取值范围分别是什么?一般地,直线的斜率的取值范围是什么? 倾斜角为锐角时,k0;倾斜角为钝角时,k0;倾斜角为00时,k=0. 是否每条直线都有斜率? 2.如果倾斜角是锐角? 1.如果倾斜角是直角? 3.如果倾斜角是钝角? 且角越大k越大 且角越大k越? 由两点确定的直线的斜率: 当α为锐角时, 倾斜角是锐角时 当α为钝角时, 倾斜角是钝角时 经过两点 的直线的斜率公式: 直线的斜率公式: (1) 当x1=x2时,公式不适用,此时α=900 (2) 直线的斜率可以通过直线上任意两点的坐标来表示 公式的特点: (3) 与两点的顺序无关; 例题1:如图,已知A(4,2)、B(-8,2)、C(0,-2), 求直线AB、BC、CA的斜率,并判断这些直线的倾斜角是什么角? y x o . . . . . . . . . . A B C 例题2 在平面直角坐标系中,画出经过原 点 且斜率分别为1,-1,2及-3的直线 及 . 点(1,1) 练习: 解: 【总一总★成竹在胸】 楼梯坡度 核心 知识?方法?思想 几何意义 直线的倾斜角与斜率 倾斜角与 斜率定义 平面解析几何 应用 * * * * * * * * * * * * * *
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