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啦啦操教学设计 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： PAGE PAGE 7 健美操基本步伐教学设计 东至县第二中学 朱佳华 一、本节课的教学指导思想： 本课是通过啦啦操的学习，让学生能够将啦啦操和音乐配合，了解啦啦操的特点，从而提高学生学习啦啦操的兴趣。整个学习过程强调学会、巩固，要求学生自主学习，在音乐的伴奏下练习已学的基本手位操，以提高学生自主探究的学习精神，树立学习自信心。 二、学情与教材分析：： 本次课的上课对象是东至第二中学高一12班学生，学生人数为60人，选择啦啦操作为教学内容，强调啦啦操的掌握与运用，为今后的学习打好基础，在教学中根据学生的掌握程度，及时、灵活运用适宜的教学方法，以体现共同要求与展现个性相结合。 三、教学设计思路与特色： 以复习啦啦操36个基本手位操引出所要学习的内容。 课的热身部分采用教师领做、学生模仿跟练的形式。并以节奏明显的音乐，调动学生的感官，教师用示范和讲解作出生动的提示，激发学生的学习欲望