十二章学前儿童班级保教工作管理 - 幼儿园课程与教育活动设计知识分享.pptVIP

第十二章 学前儿童班级保教工作管理 教学目标 1了解学前儿童班级的构成和功能 2理解班级管理的含义和内容 3理解并掌握班级管理的基本要求和方法 4了解班级保教人员协同工作的内容 5了解各类型班级的儿童发展特点和所构成的班级特点，掌握各班级管理的重点 ------------------------------------------------------------------------------------- 重点 1幼儿园班级管理的基本要求和方法 2幼儿园班级管理的内容和要求 ------------------------------------------------------------------------------------- 难点 幼儿园班级管理的基本要求和方法 -------------------------------------------------------------------------------------;案例 视频 图片 课程网站 拓展;纽约——托幼机构每日活动安排表 入园焦虑 三岁前儿童心理健康与教育 新加坡学前教育半日活动 英国LR幼儿园一日活动安排表 幼儿的心理健康与教育;;第十二章 学前儿童班级保教工作管理 一、班级保教工作管理概述 （一）学前儿童班级的构成及班级特点 1、学前儿童班级构成 ;第十二章 学前儿童班级保教工作管理 一、班级保教工作管理概述 （一）学前儿童班级的构成及班级特点 2、 学前教育机构班级特点 ? 生活节律性 ? 保教一体化 ? 内外互动性 ? 组织权威性;第十二章 学前儿童班级保教工作管理 一、班级保教工作管理概述 （二） 学前儿童班级的功能 1、 生活功能 2、 教育功能 3、 社会服务功能;第十二章 学前儿童班级保教工作管理 一、班级保教工作管理概述 （三） 班级保教管理的内容 1、 学前班级管理内涵 2、 学前教育班级管理的内容 ? 生活管理 ? 教育管理（图：材料准备） ? 物品管理（图：材料管理、教室管理）;;第十二章 学前儿童班级保教工作管理 二、 学前教育班级管理的基本要求和方法 （二）班级管理的方法 规则引导；情感沟通；互动指导；榜样激励；目标指引;第十二章 学前儿童班级保教工作管理 三、保教人员协调工作促进儿童发展 （一）保教人员协调工作的内容 1、儿童发展状况与背景的了解与统一认识 2、班级保教工作计划的拟订 ? ●班级工作计划制定的步骤 ? ●班级工作??划的主要内容;第十二章 学前儿童班级保教工作管理 三、保教人员协调工作促进儿童发展 （一）保教人员协调工作的内容 3、幼儿园班级工作组织与实施 ? ●教师间要有比较明确的分工 ? ●对幼儿进行编组，保教人员协同管理小组 ? ●班级资源的发掘与优化利用 ? ●一日生活的组织、构成与指导 ? ●班级儿童发展评价、反馈与教育方案的调整 ? ●教育工作的反思、改进与专业成长;第十二章 学前儿童班级保教工作管理 三、保教人员协调工作促进儿童发展 （二） 学前教育各类班级的管理 1、 托班的管理 ? 托班儿童的特点（例：三岁前儿童心理健康与教育） ? 托班班级管理的重点;第十二章 学前儿童班级保教工作管理 三、保教人员协调工作促进儿童发展 （二） 学前教育各类班级的管理 2、 小班管理 ? 小班儿童的发展特点（例：幼儿心理健康与教育） ? 小班入园管理（例：入园焦虑） ? 小班常规管理;第十二章 学前儿童班级保教工作管理 三、保教人员协调工作促进儿童发展 （二） 学前教育各类班级的管理 3、 中班管理 ? 中班儿童身心发展特点 ? 中班班级的主要特征 ? 中班管理的内容和要求 ? 中班管理注意事项;第十二章 学前儿童班级保教工作管理 三、保教人员协调工作促进儿童发展 （二） 学前教育各类班级的管理 4、 大班管理 ? 大班儿童身心发展的特点 ? 大班的班集体特征 ? 大班常规管理 ? 大班班集体的引导（图：自然角）;第十二章 学前儿童班级保教工作管理 三、保教人员协调工作促进儿童发展 （二） 学前教育各类班级的管理 5、 混龄班管理 ? 混龄班及其优势与不足 ? 混龄班的管理 （图：纽约——托幼机构每日活动安排表、新加坡学前教育半日活动、英国LR幼儿园一日活动安排表）;纽约——托幼机构每日活动安排表 上午 8：00 儿童入园/自选活动 9：30 晨间谈话（如日期、天气、故事等） 10：00 区角学习（如艺术、操作、戏剧游戏、积木等） 10：45 早点 11：00 圆圈活动（如音乐、故事、律动） 11：30 室外游戏 12：30