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- 2019-11-07 发布于江苏
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备课组教学计划(一)
学生状况分析
教材分析
本学期总要求
德育教
学总目标
提高教学
质量的措施
教学活动安排(讲座、竞赛、兴趣小组等)
时间
内 容
责任人
高一年级共有九个普通班,三个重点班。学生基础、能力差距较大,再加之本届学生素质不太理想,因而,在教学中要立足基础,狠抓中档,适量难度,逐步提高学生的理解、分析、推理等能力,确保绝大多数学生有较大幅度的提高。
本学期主要的教学内容是运动学部分的《运动的描述》、《匀变速直线运动的研究》。力学部分的《相互作用》、《牛顿运动定律》、《曲线运动》这五章。除了要求学生能掌握每一章的独立内容外,还要求他们能综合地处理运动、力综合题,从而通过这一部分知识的学习,提高解决物理问题的能力。
完成运动学部分的《运动的描述》、《匀变速直线运动的研究》。力学部分的《相互作用》、《牛顿运动定律》、《曲线运动》这五章章内容。总体上要求学生既要掌握单章知识,更要能与力学知识结合起来,提高处理物理综合问题的能力。
让学生充分认识物理知识在促进社会变革和科技进步中的地位和作用,并因此产生学好物理的兴趣和形成学好物理的愿望。
让学生产生能否学好物理与个人和祖国的前途和命运休戚相关的感情和为振兴中华、建设家园而努力学习的事业心和责任感;善于尊重他人,团结同学,与人协作交流的品德。
坚持学生为主体。老师为主导的教学模式。
遵循循序渐进的教学模式,不盲目搞难题
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