幼儿园集中教育活动设计和实录.docxVIP

幼儿园：—班级：小九授课时间：―月5日幼儿人数： 25 授课教师: 晨甲活动：弟子规 材料准备：耳朵模具图片 活动名称：机灵的小耳朵（健康） 活动目标：1、让幼儿知道每个人都有两只耳朵，它长在头的两边，知道可以听声音。 2、发展幼儿的听说，培养幼儿的注意能力。 教育过程及重难点 教学实录 教学反思 重点：认识耳朵 难点：保护耳朵 过程 一、 活动开始。 二、 基本部分 三、 小动物的耳朵 四、 讨论怎样保护耳 朵 五、 活动结束 （观察了解耳朵） 老师：我们每个人都有机灵的小耳朵，小耳朵在哪里?有几 只？ 我们的耳朵是怎么样的？我们可以用手摸一摸，捏捏自己的小耳 朵和旁边的小朋友的耳朵。 老师：我们再看看旁边小朋友的耳朵中间有什么？（小洞洞也 叫耳洞） 我们的耳朵有什么用？（听声音） 你小声喊一声你好朋友的名字，看它灵不灵 自我保护是幼儿生而具有的生存需 要，帮助幼儿发展自我保护意识与能力是我 们成人应该去做的责任，此次活动是根据小 班幼儿的年龄特点进行设计的，让幼儿认识 耳朵及耳朵的用途 此次活动相对来说比较成功，小班的 幼儿注意力还不是很集中，可此次活动带有 游戏性所以他们注意力还是比较集中的，只 有个别幼儿注意力不太好，可能是活动游戏 时没有玩到尽兴，其余的幼儿表现的都不错。 此次活动如果再加上一些视频资料效 果应该会更好。 幼儿园： 班级：小更授课时间：―月〔2日 幼