2014人教版六年级上册数学之分数乘法例 1至.pptVIP

2.比较练习  你能编写出类似的问题并加以解决吗？ 3.拓展练习 8 据统计，2011年世界人均耕地面积为2500m2，我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的　 。我国人均耕地面积是多少平方米？ 问题： 　表示什么？单位“1”是谁？哪句话告诉了我们数量关系？ 单位“1” 2500m2 ? m2 想：求我国人均耕地面积是多少m2？就是求世界人均耕地面积的　　 ，也就是求2500m2的 　　是多少？求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。 20 1 （m2） 你能写出上题中的数量关系吗？ 我国人均耕地面积 ＝ 世界人均耕地面积 × 我国人多地少的矛盾日益突出，所以应控制人口增长并要保护好 耕地。 我国的数量 ＝ 全世界数量 × 织女星的速度 ＝ 牛郎星的速度 × 小 结 我国人均耕地面积 ＝ 世界人均耕地面积 × 这个人的身高 ＝ 鲸鱼体长 × 我国的数量 ＝ 全世界数量 × 织女星的速度 ＝ 牛郎星的速度 × 比较量 ＝ 标准量（单位“1”） × 分率 甲数占乙数的 ，把（ ） 看作单位“1”。乙数等于甲 数的 ，把（ ）看作单位“1”。 晶经商店去年的营业额是今年的 ，把（ ）看作单位“1”。 4 7 看题回答 2 9 3 5 从下面的句子里，找出表示单位“1”的量。 1、小新吃掉了一包糖果的 。 3 2 “……的几分之几”，“的”字前面的量就是单位“1”的量。 题目中，一包糖果是 或（ ），小新吃了其中的 。 3 ( ) 3 2 2、男生人数是女生人数的 5 4 “是……的几分之几”，“是”与“的”字之间的量就是单位“1”的量。 题目中，女生人数是 或（ ），男生人数是女生人数的 。 5 ( ) 5 4 单位“1” 单位“1” 3、人体内含有的水约占体重的 。 10 7 “占……的几分之几”，“占”与“的”字之间的量就是单位“1”的量。 题目中，人的体重是 或（ ），人体内含水重量是体重的 。 10 ( ) 10 7 单位“1” 3 5 1 1 10 1 甲班有学生48人，其中女生人数占全班人数的 ，女生有多 少人？ （1）找出两个相关联的量，并表示出哪个量是单位“1”。 （2）全班人数占这3份中的（ ）份，女生人数占这3份中 的（ ）份,男生人数占这3份中的（ ）份。 （3）画线段图。 3 2 总共有48人 女生 ( )占 3 2 全班人数占 或“1” 2 2 （4）求女生人数， 并快速说出男生有多少人？ 单位“1” 3 2 1 第一单元：分数乘法 分数乘整数 复习题 整数乘法的意义是什么？ 列式并说出算式中的被乘数、乘数各表示什么？ 5个12是多少？ 9个11是多少？ 8个6是多少？ 计算： 用加法： 乘法就是求几个相同加数的和的一种简便运算。 用乘法： 分数乘整数计算方法：用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。 小提示：约分要把原数划掉，得到的数字要写在原数的上面或下面。 大显身手 3 能说说各式子表示什么吗？ 堂清小测 　　请在书本上完成课本第6页的1、2、3题。 3 2 1 4 1 表示的意义有区别。 计算方法和结果都相同。 1.填空 1.填空