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- 2019-10-19 发布于江苏
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第二课时 百万教学资源免费下载无需注册 百万教学资源免费下载无需注册 百万教学资源免费下载无需注册 百万教学资源免费下载无需注册 百万教学资源免费下载无需注册 百万教学资源免费下载无需注册 百万教学资源免费下载无需注册 百万教学资源免费下载无需注册 百万教学资源免费下载无需注册 百万教学资源免费下载无需注册 百万教学资源免费下载无需注册 百万教学资源免费下载无需注册 百万教学资源免费下载无需注册 * 第四课 我们在一起 导学 我们生活在家庭、社会生活之中,与家人、朋友面对面,建立良好的人际关系,会使我们生活得更幸福和快乐。在与他人的交往之中,有许多美好的地方令人感动,值得记录。 学习目标: 1 能够运用任务的动态、表情以及画面构图方法记录和表现与家庭、朋友在一起的生活故事。 2 能够通过人物的姿态、神情以及画面构图分析作品 3 分析作品,体会人物画作品中主题的表现 童年 王烈盛 是人体的重心向地面所引出的垂直线。 人体运动总趋向的主线。 重心线: 动态线: 画出人物重心线和动态线 重心线 动态线 1速写最能锻炼我们眼、脑、手相互协调能力,请同学们用人物速写表现身边的同学。 2谈谈自己在绘画时的心得,师生对作业互评和总结。 人物速写写生练习 要求人物比例大体准确, 用线肯定。 百万教学资源免费下载无需注册 百万教学
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