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学会扣题 ——作文如何扣题 将素材与主题“缝”起来 学习目标 作文懂得开头和结尾点题。 行文过程中懂得结合素材内容去扣题。 阅读例文，找出其不足之处 没有点题的开头和结尾。 请帮其添加一段开头和结尾， 使其点题。 一个星期六的早上，我和姐姐写完作业。姐姐就在巷子里，骑起了自行车。我见姐姐骑得津津有味，就吵着要姐姐教我。姐姐无可奈何，只好教我了。 开始骑了，姐姐说：“要先从小自行车开始练。”于是，我三步两步地把小自行车推了出来。姐姐坐在大自行车上，我坐在小自行车上。姐姐说：“骑车，要保持平衡......”我的双脚刚踩上去，车就不听使唤，像一匹顽皮的野马带着我横冲直撞我摔了一个跟头，我想：骑自行车怎么这么难呀！看起来却那么简单。 姐姐又开口了：“先用一只脚把车推几下，然后再把另一只脚放上去”。我照着姐姐说的去做，可刚踩上两只脚，我车往一边倒了，我就急忙把一只脚放下来。姐姐只好从后面扶着车，我骑。过了一会了，姐姐悄悄地把手放了，让我自己骑。没想到，我既然会骑了！当姐姐告诉我时，我高兴地一蹦老高。 　?? 题目：我真___________ 提示：生活是个五味瓶，既有真善美，也有假恶丑；既有幸福、美满，也有不幸、遗憾……相信你在生活中也一定曾经有过各种各样的喜怒哀乐，或许“高兴”、“难过”、“自豪”、“后悔”……请选择你认为印象最深刻的内容写一篇习作。 扣题方法一 开头和结尾段要点题，即要出现题目的字眼，而且字数都控制在一百字以内。 开头 生活是个五味瓶，既有真善美，也有假恶丑；既有幸福、美满，也有不幸、遗憾……我的生活也是丰富多彩的，然而最让我_______的却是那一次___________的经历。 结尾 这就是我________的经历，它使我懂得了___________________,让我________________。 题目：×× ，我想对你（您）说 同学们，一个学期即将结束了，回顾我们的成长历程，我们曾经高兴、伤心、感动、迷惑过……，相信你的心中有很多话想说，你想对谁说？父母、老师、同学……请把你想说的话具体地写下来。 要求：1、把题目补充完整。 2、做到语句通顺，标点正确，书写工整。 3、感情真挚。 一个星期六的早上，我和你写完作业。你就在巷子里，骑起了自行车。我见你骑得津津有味，就吵着要你教我。你无可奈何，只好教我了。 开始骑了，你说：“要先从小自行车开始练。”于是，我三步两步地把小自行车推了出来。你坐在大自行车上，我坐在小自行车上。你说：“骑车，要保持平衡......”我的双脚刚踩上去，车就不听使唤，像一匹顽皮的野马带着我横冲直撞我摔了一个跟头，我想：骑自行车怎么这么难呀！看起来却那么简单。 这时你又开口了：“先用一只脚把车推几下，然后再把另一只脚放上去”。我照着你说的去做，可刚踩上两只脚，我车往一边倒了，我就急忙把一只脚放下来。你只好从后面扶着车，我骑。过了一会了，你悄悄地把手放了，让我自己骑。没想到，我既然会骑了！当你告诉我时，我高兴地一蹦老高。 　?? 你做过哪些游戏，选择让你最高兴的一次游戏写下来。写的时候，注意写清楚游戏名称、游戏的过程；重点写一写游戏怎么有趣、好玩。题目自定，注意语句要通顺，不写错别字。 选择适合题目的素材。 爱是什么？给人一杯水是爱；送人一句话是爱；助人一把也是爱……爱，是人类最美好的情感；爱使人间充满温暖。爱，无处不在。让我们一起享受那浓浓的爱吧。请你把身边发生的爱的故事写下来。 要求：题目自拟。注意语句要通顺，内容要具体，有真情实感。 开头 爱是什么？给人一杯水是爱；送人一句话是爱；助人一把也是爱……爱，是人类最美好的情感；爱使人间充满温暖。爱，无处不在。然而最让我_______的却是那一次___________的经历。 结尾 这位_________使我懂得了_____________,让我________________。 走过繁华的新华街，正要过马路，我突然想起了一个安全、便捷的地下通道。这儿很凉快，也很安静，除了空中传来的一阵悠扬的琴声，我顺着这琴声觅去，发现原来是一个双目失明的叔叔，正坐在地上，安详的拉着手中的琴，我看着他那娴熟的动作，走上前去，掏出一张零钱，放在他面前的盒子里。 我正想转身离去，突然看见一位老奶奶，她脸上的皱纹像是刀刻上