王敏勤七说苏教版三年级数学《闰年和平年》说课设计.docVIP

《闰年和平年》说课稿 ——马楼二小 张朝阳 教材分析 1．本课时教材内容：苏教版三年级数学下册教材第19页到20页内容。 2、教材编写特点： (1)加强时间知识的教学，使学生的时间知识和时间观念得到进一步提升。 在之前二年级所学时间单位的基础上，结合实例认识平年和闰年的特点，会准确地通过计算并判断出任意公历年份是否为闰年。为以后的学习打下良好基础。 (2)加强教学重难点的提示与指导，使教材更好地服务教学。 对于教学中的重难点，教材的编写颇具匠心。如闰年和平年,如何判断一个公历年份是否属于闰年是本课时的教学难点，教学重点是闰年和平年的特点。 (3)情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。 3.本课时的总体目标： (1）知识与技能方面。 认识闰年和平年；判断平年、闰年，并能进行简单计算。 (2)情感与态度方面。 增强学好数学的信心，初步发展创新意识和实践能力，体会数学与人类历史的发展是息息相关。能够实事求是地评价自己、评价他人。 二．学情分析 学生是学习的主体，根据课堂的主要内容给学生创设一定的情境，如故事情境，游戏情境，激发学生的学习主动性，让学生自主探索，动手实践，使学生真正成为学习