第五章知识的学习和迁移.pptVIP

第五章 知识的学习 第一节 知识的分类与表征 第二节 知识的理解（自学） 第三节 错误概念的转变（自学） 第四节 知识学习与迁移 一、知识及其涵义 中文解释 英文解释 心理学的解释 （一）中文解释 人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和。 有关学术文化的。 （二）英语解释：knowledge （三）心理解释 知识：一般而言，知识可以在两种意义上使用。 一是指人类知识，该类知识经常以书籍、计算机或其他载体来储存，构成人类所具有的信息总和。 二是个体知识，是某个体头脑中所具有的信息总和。 无论是人类知识还是个体知识，其实质都是通过主客体的相互作用产生的，是客观事物的特征与联系在人脑中的能动反映，是客观事物的主观表征。对于这一定义，可以从知识的产生基础和表现形式两个方面来理解。 从知识的产生基础来看，它是在主客体的相互作用的基础上，通过人脑的反映活动产生的。主客体的相互作用即反映活动的主体与作为反映对象的客体之间的相互作用。如果没有被反映的对象，即没有事物的特征与联系的作用，则头脑中不会产生任何反映。因此，知识来源于客观存在的事物，具有客观性。 从知识的表现形式来看，它是主客观相统一的产物，是一种主观表征。知识虽然是对客观事物的反映，具有客观性，但知识并不是客观事物本身，而是客观事物在人脑中的主观映象，因此它又具有主观性。 1、陈述性知识和程序性知识 根据知识的不同表