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关于小学听课评课的制度 　　 　　听课、评课是学校教育教学管理的一项重要工作也是一种直接的从课堂情境中获取相关的信息资料从感性到理性的一种学习、评价及研究的教育教学方法通过听课、评课活动一方面能使学校领导直接了解教师的课堂教学情况便于领导对教师教学存在的问题直接给予指导；另一方面通过教师之间互听课评课使教师互相学习取长补短总结、完善和推广教学经验以全面提高教师的整体素质提高教学质量现根据新课程改革精神结合我校工作实际提出如下具体要求： 　　 　　一、听课要求 　　 　　（一）听课节数 　　 　　校长：每学期听课不少于15节听课要覆盖所有学科和所有年级 　　 　　教导主任：每学期听课不少于20节听课要覆盖所有学科和所有年级 　　 　　教研组长：每学期听课不少于20节听课以本专业的学科为主 　　 　　教师：教师每学期听课不少于15节参加教育工作一年以下的新教师每学期听课不少于30节 　　 　　（二）听课形式 　　 　　1、独立听课学校的领导及教研组长可随时到班听“推门课”教师之间独立听课可以协商进行 　　 　　2、集体听课校级或教研组组织的公开课、观摩课、汇报课等 　　 　　3、外出学习听课学区、市、其他市县 　　 　　（三）听课要求： 　　 　　1、听课前原则上按学校的安排如有自己解决不了的问题请教导处协调千万不能因教师听课而耽误学生的学习 　　 　　2、