人类行为与的社会环境.pptVIP

講師簡介 學歷：國立暨南大學社會政策與社會工作研究所碩士 現職： 衛生署台中醫院社會服務室主任 台中市社會工作師公會副理事長 中華民國醫務社工協會理事 亞洲大學、中台科大兼任講師 經歷： 衛生署草屯療養院社工師 命題大綱 一、人類行為的特質、發展原則、與社會環境的關係。 二、人類行為發展的理論之介紹：1.人格理論。2.社會學習，3.Erikson心理暨社會理論，4.系統理論。 三、各個生命週期發展階段的特徵與此階段發展有關生理、心理層面之議題。 四、社會與文化、家庭與團體。 五、影響人類行為歧異和多元的考量，例如：性別、種族、性傾向。 96年考題 準備要領 熟悉各人口群的基本理論與發展任務 瞭解相關理論之概念 結合社會福利等相關議題與內涵 注意新的理論與思潮 留心社會趨勢與脈動 與其他考試科目之整合 人類行為與社會環境的課程基礎 評估與處遇模式 評估人類行為的多面向架構 生物生理層面 生理成長與發展 生理成長危險因素 心理層面 認知發展與資訊處理 溝通 態度情緒 社會認知規範 心理危險因素 社會層面 家庭、團體、支持系統與情境 社會危險因素 生態系統論 微視系統 (micro-system) 微視系統是指與個人有直接聯繫的