人教版四年级上册数学《亿以内数近似数》课件(1).pptVIP

观察这些数据，你发现了什么？这是为什么呢？ 我们班有51名学生 教科书的长大约是20多厘米 长城距今约有2500年的历史 准确数：即这个数的最原始数据，没有经过化简、约分、或者四舍五入等任何运算之前的表达方法得到的真实精准的数据。 近似数：即经过四舍五入、进一法或者去尾法等方法得到的一个与原始数据相差不大的数。 说一说 说一说这些数据哪些是准确数，哪些是近似数 李明有120张邮票 我们学校有2000多人 长江全长约6300千米 在生活中你接触到过近似数吗？如果有，请你说一说。 判断划线的数是近似数还是准确数。 丰登小学今年植树8864棵、 景博小学今年植树7897棵、 如果以“千”作单位，你认为丰登小学和景博小学各大约植树多少棵？ 求一个数的近似数，可以根据要求舍去这个数某一位后面的数尾，如果尾数的最高数位不满5（4,3,2,1,0），就直接把尾数舍去，改成0，如果尾数的最高数位,满5（5,6,7,8,9），舍去尾数改成0后，还要向前一位进1 像这种求近似数的方法叫做“四舍五入法” 如果省略“万”位后面的尾数求近似数，又该怎样求呢？ 讨论：怎样求“亿”位后面的尾数求近似数呢？ 小结： 改写成“万”并不难，右数四位很简单。 如果四位全为0, 全部去掉添个万。 任意一位不为0, 千位与5相比较。 千位要是小于5, 舍掉四位添个