无脊椎动物的解剖观察精品课件.ppt

实验三 无脊椎动物的解剖观察 一、教学目的： 通过对无脊椎动物常见种类的解剖观察，学习相关动物类群的结构特点和进步性特征； 二、试剂与器材 河蚌活体或浸制标本， 环毛蚓浸制标本， 棉蝗的浸制标本。 三、步骤 （一）河蚌外形、运动及呼吸的观察 1.外形 壳分左右两瓣，大小和形状一样，近椭圆形。钝圆的一端是前端，后端稍尖，背缘互相铰合，腹缘分离。 壳背方隆起部分为壳顶，略偏向前端，壳表面以壳顶为中心而与壳的腹缘相平行的弧线称为生长线。 两壳在背部相连的地方有富有弹性的韧带，★韧带有何功能？ 2.运动与呼吸 在安静无振动情况下，观察生活在培养缸中的河蚌，可见河蚌左右贝壳被撑开，斧足从壳缝中伸出来。 如果振动培养缸，可见河蚌斧足缩回，紧闭双壳。 在河蚌的后端用滴管轻轻注人数滴炭末水悬浮液，可看到炭末随着水流从近腹侧的人水孔被吸人蚌体内，不久又看到它随着水流从近背方的出水孔排出来。 ★这种水流是怎样产生的？有何生理作用？ （二）河蚌的解剖 用手术刀柄自两壳腹面中间合缝处平行插人，扭转刀柄，将壳稍撑开； 然后用镊子柄取代刀柄，取出手术刀 将镊子柄用力移近闭壳肌处，撑开缝隙， 再以刀锋紧贴左贝壳表面切断前、后闭壳肌及其附近的肌肉，将镊子柄取出。 （三）河蚌的内部构造 打开河蚌贝壳后，可见外套膜包围内脏团，内脏团十分柔软，观察时，需要经常用镊子