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四上教案 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： PAGE PAGE 39 2008-2009学年第一学期 里东八一爱民学校 四年级科学教案 第一单元?我们周围的空气 1．空气的性质教学目标过程与方法：△会运用感官和工具认识到空气是有体积的，占据一定空间，而且不能随意缩小。△会利用小工具制作验证假设的工具。△小组动手完成空气水“火箭”的制作。知识与技能：△知道空气是占据一定空间的，是不能随意缩小的。△知道空气的质量比水轻，能浮上来。△知道空气是有压力的。情感、态度与价值观：△发现生活中常见的利用空气也占据空间的例子，体验身边事物的重要性。教学重难点重点：空气不仅占据一定空间，而且有质量，不能随意压缩做占据的空间。教学准备水槽、玻璃杯、塑料瓶、气球2个、塑料绳、细竹箝、针筒、橘子皮、橡皮、橡胶塞、塑料袋、塑料管、餐巾纸、天平。课时安排1课时教学过程一、导入新课1、今天，我们要一起研究一个人最不能缺少的东西——空气。空气大家每天都