植物妈妈有办法教学 设计.docVIP

3《植物妈妈有办法》教学设计 一、教材分析： 《植物妈妈有办法》是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗用拟人的手法生动形象地把自然知识蕴含其中，语言朗朗上口、内容浅显易懂，是优秀的科普作品。课文共有五个小节，分别介绍了蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的，配有两幅插图。学习这篇课文的目的是激发学生了解植物知识、探索大自然奥秘的兴趣，培养学生留心身边的事物、认真观察的好习惯，有一定的词语积累。 二、学情分析： 学生活泼好动，思维活跃，表现欲强。有一定的学习习惯，比较乐于学习。学生对植物的种子并不陌生，但对植物种子的传播方法了解得并不多。教师利用多媒体课件和实物来帮助学生直观的了解。课文时运用诗歌的形式出现，学生读时朗朗上口，但在理解方面有一定的难度。 三教学目标： 1会认13个生字，会写10个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。 四教学重难点： 1正确、流利、有感情地朗读课文。 2引导学生了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方式。 五课时安排：两课时 六教学准备：课件 七教学过程： 第一课时 一、教学目标： 1、会认13个生字，会写5个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、了解蒲公英、苍耳传播种子的方式。 二、教学重难点： 1、会写5个字。 2、了解蒲公英、苍耳传播种子的方式。 三、教学准备：课件 四、