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- 2019-10-19 发布于江苏
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25.国王的信 一、复习旧知,激趣导入 1.揭示课题,学生读课题。 2.学生质疑:读了课题,你想知道什么? 3.复习一组词语 尸横遍野 血流成河 饱经患难 痛苦不堪 二、初步感知课文 1、多媒体播放课文朗读,学生初步感知课文 (1)注意坐姿 (2)有几个国王,他们长什么样,他们是什么关系? (3)一共出现了几封信? 三、精析课文 1、学习1~4自然段 (1)指生读,然后解决问题:有 2 个国王,他们分别是 胖国王 和 高个子国王 ,他们两个国家是 相邻 的。 (2)文章中提到了2 封信。 第一封信是高个子国王写给胖国王的,想叫胖国王送一只红眼睛的绿色 兔子; 第二封信是胖国王的回信,告诉高个子国王没有这样的兔子。 (3)胖国王收到高个子国王的信的时候,有怎样的反应?为什么会这样? (4)高个子国王看到回信的时候,他的心情怎么样?说了什么话呢? (5)分角色朗读,读出两位国王当时的心情 2、学习5、6自然段 (1)他们都看过信最后结果怎么样? (2)他们两国打仗后产生了什么样的后果?最后怎么样了? 3、学习7~12自然段 (1)两个国王最后搞清楚信的内容没有? (2)他们为什么会有这样大的误会? (3)你能把这两封信真正的内容说清楚给大家听么? 第一封信:高个子国王想叫胖国王送一只红眼睛
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