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第6章 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖 实验:观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 武汉市洪山高级中学 吴小芳 普通高中课程标准实验教科书必修① 自主学习 信息反馈 第1题 第2题 第3题 实验:细胞大小与物质运输的关系 琼脂块的边长/cm 表面积/cm2 体积/cm3 比值 (表面积/体积) NaOH扩散深度/cm 比值(NaOH扩散的体积/整个琼脂块的体积) 1 6 1 6 0.2 0.78 2 24 8 3 0.2 0.49 3 54 27 2 0.2 0.35 结果分析 实验结论 琼脂块的相对表面积(即表面积与体积之比)随着琼脂块的增大而___________; NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而___________。 减小 减小 实验结果 组内自主学习:观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 绘出你看的最清楚或最感兴趣的某一个时期的简图。 合作探究:观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 合作学习任务: (1)制作临时装片,组内自我评价。 (2)找到分生区细胞,寻找具有典型特征的图像。 (3)研讨展示方案,文字描述大蒜根尖细胞分裂图像。 1解离 实验 流程: 4制片 3染色 2漂洗 展示交流(一) 描述并评价实验成果 我“形”我秀 展示交流(一):实物图转换为模式图 实物图 对应时期 间期 前期 中期 后期 末期 判断依据(特征) DNA复制 蛋白质合成 细胞适度生长 核膜解体 核仁消失 纺锤体形成染色体散乱分布 着丝点排列在细胞中央 染色体形态稳定,数目清晰 着丝点分裂 姐妹染色单体分开,子染色体移向细胞两极 染色体纺锤体消失,核膜核仁出现,细胞板逐渐形成细胞壁 模式图 我 所 见 我 所 思 拓展延伸: 1、请认真辨析沙画中的图片和视频中的配音,它们分别对应有丝分裂过程中的哪个时期? 2、注意染色体与核DNA的数量关系。
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