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- 2019-10-23 发布于天津
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;;;2名学生获国际奥林匹克竞赛奖;四位英语省特级教师 ; 全国英语能力竞赛、全省英语口语竞赛、全省英语高中教师教学比武中我校都取得了可喜的成绩 ; 多年来,我校历届高三备课组全体教师认真学习新课程标准和高考考试大纲,并仔细地分析和研究近年的湖北英语高考题。我们总结吸取我校历届高考英语复习的好的教学经验,结合我校学生的实际情况,不断开展教学研究和进行一些有效的英语复习备考的教学活动。;一、制定详细计划,明确复习目标 ;高三的第一个任务就是学高三教材 ;第二轮和第三轮复习(混在一起,5月头至6月头) 专题复习和模拟训练。 ; 二、体现人文关怀,构建人性化课堂;激发学生学习英语的兴趣;培养学生的自主学习能力;深入了解学生实际,主动服务学生需求经常与他们沟通,多关心,多鼓励他们,要让他们知道,英语学习提高过程是一个循序渐进的过程,要有耐心多给他们创造一些体验成功的机会 ;实行与学生面批;三、加强集体备课,发挥群体智慧;“四定、五统一” 。“四定”: “定时间、定地点、定中心发言人、定内容”,“五统一”: “统一目标、统一进度、统一教学重难点、统一资料、统一阶段测试” ;三次备课 ;专题复习集备 ;;四、落实课堂教学,重视三种课型;1.基础知识复习课;初级中学和高级中学的教材一向是高考命题的蓝本,教材也是进行高考训练的基本母版。只有认真地回归课本,认真
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