一评一改：感知人物肖像-外貌描写适合小学作文教学.pptVIP

肖像描写：即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、服饰、神态、 体态等等)进行描写. * 1、王梅，女，20岁，身高1.6米左右，体形偏胖，方脸型，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齿不太整齐，肤色白晰，曾摔倒受过伤，头顶右侧，留下一处约20CM左右的伤疤。 2、麦换娣，女，67岁，身高1.5米左右，神志有时不清，穿灰的确凉中式衬衫，黑裤子，灯芯绒圆口布鞋，耳聋，牙齿已全部脱落，带一根木质拐杖。 3、吴小雪，女，18岁，身高约1.6米，瓜子脸，肤白，大眼睛，气质高雅，身穿浅红色连衣裙， 白色皮凉鞋。 ●这几则寻人启事中包括哪些相同的内容 ？ 对人物外在特征的描写。 容貌（面容长相，如五官等） 神态（喜、怒、哀、乐） 身材（高、矮、胖、瘦） 服饰（穿着打扮） 肖像描写： 肖 像 二、怎样感知人物肖像（按一定顺序） 眼——视觉：头发、 眼睛、鼻子、嘴、身材等 耳——听觉：— 鼻——嗅觉： 口——味觉： 手（心）——触觉： 全 方位动态立体感知 三、人物的肖像怎样写？ 描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下或是从下到上的顺序。 他生就一副多毛的脸庞，植被多余空地，浓密的胡 髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮 住了嘴唇，遮