北师大版语文五年级下册 少年旅行队4 课件.ppt

下面请同学们速记词语1.在规定时间内快速记忆词语 或名言。2. 时间六十秒。词：10个名言：1句 昆虫网，钓起，无边，簿子，开阔，汹涌，恋恋不舍，各奔前程，探寻，经历。读万卷书，行万里路 《少年旅行队》 《出发》 期待与激动 《老师》 对知识、成长的渴望 《小纸船》 美好的憧憬与梦想 热爱自然 《听广播》 关注国家发展 热爱生活 《标本》 是非辨别，价值取向 《旅行者之歌》 美好愿望，高尚心灵 * 大家想想，这篇文章是以什么形式写的？ 一篇文章，如果其中有很多的小题目，这个小题目我们叫他“小标题”，凡是有“小标题”的文章我们叫他“板块组合” 一 二 三 四 《老师》： “亲爱的老师，生活的老师，你快把我们养大吧！告诉我们这个，又告诉我们那个。最重要的是先让我们看到许多困难，然后才看到成功。让我们经历许多艰苦，而又让我们在劳动的时候，得到快乐！” （孩子们对知识的渴望，对成长的渴望，他们不畏困难，勇敢面对生活挑战的勇气，以及对生活的深刻理解——只有经历风雨，才会见到彩虹。 ） 返回 《小纸船》： “看！连一只小纸船都漂得这么久，这么远！” （诗人托物言志，写出了少年队员们对美好未来的憧憬与梦想。借纸船来放飞自己的梦想。） 返回 《听广播》： “这种联系在我们的心里，在我们的血液里…… ” （“这种联系”指的是：在旅途中，孩子们暂时离开了亲人，来到了大自然，虽然大自然与外界的联系不再便捷，但他们的心里却永远关心着祖国，祖国也融入到他们的血液里。孩子们通过广播了解国家大事，关注国家发展，由此表达了少年们热爱祖国的思想感情。） 返回 《标本》： “不要让一些无用的东西占去了地方……” （在记忆的箱子里，什么是无用的东西？我们应该记住哪些？） 返回 《旅行者之歌》 我愿意当一个（长久的忠实于生活的旅行者）。 我在大山和海洋之间行走，我跨过（山岭、河流）和无数（小路）。我要去找（大山）做朋友，找（海洋）做朋友，找（河流）跟（道路）做朋友。 大山使我（坚强）、（镇静），让我长得像一片茂盛的树林。 大海使我（心胸开阔），（热情汹涌）。 所有的河流，使我（灵巧活泼），（永远前进）…… 我愿意一生在这些地方行走，从它们那里去寻找这些东西，分送到每一个人的心里…… 所以我愿意（当一个长久的忠实于生活的旅行者）。