北师大版数学六年级下册：图形与测量 复习课件.ppt

学习目标： 能正确使用长度、面积、体积单位，并进行单位间的换算。 复习巩固平面图形面积、周长的计算方法及立体图形表面积、体积的计算方法。 能运用所学知识解决生活中的实际问题，体会数学与生活的密切联系。 第三关 总结评价 * 同桌交流： 观察图片中的各种图形，要测量这些图形工人需要测量哪些相关数据？根据测量出的这些数据又可以计算出哪些相关的量？ 计 算 数 据 图 形 长方形 长、宽 直径 半径 半径 高 表面积 体积 面积 周长 周长 面积 圆 圆柱 汇报展示： 动动脑，动动手 善于观察的你们刚才在情境图中发现了一个圆柱形垃圾桶，有关这个垃圾桶，你想计算出它的哪些相关的量？ 直径、半径 高 40cm 100cm 体积： V圆柱=底面积×高=3.14×r2×h 40÷2=20(cm) 3.14×20×20×100=125600(cm3) 表面积： 表面积=侧面积+底面积×2 =3.14×2×r×h+3.14×r×r×2 3.14×40×100+3.14×20×20×2=15072(cm2) 由于干旱，这两天学校停水了，食堂的宋师傅要用桶去挑水注入学校的水缸，他要挑几次才能把学校的水缸注满？ Help me!!! 小组合作 要求：①要解决这一问题必须知道哪些条件？ ②说说你的解题思路。 r=15cm h=40cm 长=1m 宽=0.5m 高=0.8m ①水桶的容积： ②水缸的容积： ③水缸容积÷水桶容积： 3.14×15×15×40=28260（cm3） 28260 ×2=56520 （cm3） 1×0.5 ×0.8=0.4（m3） 0.4 ÷0.05652=7.077≈8(桶) 56520 cm3 =0.05652m3 答：需要8桶才能把水缸注满。 同学们，通过刚才的学习，请你和同桌交流讨论： ①在图形测量时应该注意些什么？ ②利用测量出的数据计算相关量的时候又应该注意些什么？ 小结： ①正确的使用测量工具，采用科学的测量方法； ②正确使用单位，单位不统一时应统一单位； ③结合生活实际，细心、认真的计算。 第一关 填一填 0.4米=（ ）厘米 7500毫升=（ ）升 8.75立方米=（ ）立方分米 0.64平方米=（ ）平方厘米 240毫升=（ ）立方厘米 5平方分米=（ ）平方厘米 40 7.5 8750 6400 240 500 小结：单位换算的方法 ①找单位间的进率 ②大单位化小单位用乘法×进率； 小单位化大单位用除法÷进率 第二关： 烤烟育苗大棚长20米，横截面是一个半径2米的半圆，问制作这样一个育苗大棚需要多少平方米的塑料薄膜？ （3.14×2×2×2+2×3.14×2×20）÷2=138.16（平方米） 答：需要138.16平方米的塑料薄膜。 A市到B市打算铺一条路面标准是宽5米，厚20厘米的水泥路，两地长为8千米，请你帮工程队算一算，铺完这条路大约需要多少立方米的水泥？如果用车厢长为5米，宽4米，高2米的大卡车来拉这些水泥，需要拉多少车？ ①水泥的体积： 8千米=8000米 20厘米=0.2米 8000×5×0.2=8000（立方米） ②车厢的容积： 5×4×2=40（立方米） ③水泥体积÷车厢容积 8000 ÷40=200（车） 答：需要拉200车。 同学们，通过这节课的学习你有哪些收获呢？ *