(教育精品)第一节常用的生物学研究方法.pptxVIP

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  • 2019-10-20 发布于河南
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(教育精品)第一节常用的生物学研究方法.pptx

神经调节的基本方式 (反射);复习:;实验;人体通过神经系统对体内外刺激做出的有规律的反应,叫做反射。 ;感受器;描述反射过程:;反射弧中的五个环节 缺一不可 ;膝跳反射的神经中枢在脊髓还是在大脑皮层呢? ;关于反射弧的实验:脊蛙;2. 将左后肢的皮肤剥除,再将两后肢浸入稀硫酸溶液中,只有右肢出现缩腿反射。立即清洗刺激部位。;3. 用细长针将脊蛙的脊髓破坏,再将脊蛙的两后肢浸入稀硫酸溶液中。这时,两后肢均不出现缩腿反射。;结论2: 脊髓中有通向大脑的神经,将这一神经冲动传至大脑。;吃到酸梅分泌唾液 看到酸梅分泌唾液;;人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射。;吃到酸梅分泌唾液 看到酸梅分泌唾液;小测试:;1. 以下哪种生理现象属于非条件反射( ) A、狗听铃声,分泌唾液 B、学生听见铃声,跑进教室 C、看见红灯,骑车人停止前进 D、风沙吹进眼里,出现流泪现象 ;2. 下图是膝跳反射及其反射弧的示意图。 (1)填写部分反射弧的结构名称 ①___________ ②__________ ③_________ (2)如果患小儿麻痹症,病毒损伤的是反射弧中 哪个部分?____________ (3)该病孩的下肢还有运动能力 吗?________;巴甫洛夫;条件反射的形成;信号刺激:;注意安全,珍爱生命

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