八年级语文下册 第二单元 第6课《阿西莫夫短文两篇》（第2课时）.pptVIP

* 第2单元 6 阿西莫夫短文两篇 第二课时 质疑讨论 作者提到恐龙灭绝的两种理论，你能找出来吗？你赞成哪一种？为什么？你赞成哪一种？为什么？? 小组讨论 撞击说 火山说 一个巨大的小行星或彗星对地球毁灭性的撞击，是导致包括恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。 地球突然经历了一个火山爆发期，使得包括恐龙在内的大量生物灭绝。 撞击说 火山说 这篇文章中作者的看法是什么？根据又是什么？ 小组讨论 “造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。”证据一：因为在恐龙灭绝的那个年代的岩层中，发现了斯石英——被压扁的沙子。证据二：斯石英只在被撞击后才形成，所以如果是火山爆发吞没了恐龙，就不会有斯石英存在。结论无疑是撞击毁灭了恐龙。 对比阅读 本文与前一篇文章有什么异同之处？（从说明顺序、说明方法、说明角度、说明语言方面比较） 1.说明顺序：两篇文章采用的都是逻辑顺序，重在说明事理，在短小的篇幅内，将抽象的科学知识层层剖析，既严谨又深入浅出地解释清楚。 2.说明方法：都采用了多种说明方法。 首先，都采用了举例子：《恐龙无处不有》列举“在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石”，说明“恐龙确实遍布于世界各地”。《被压扁的沙子》中举“斯石英与金刚石”“新墨西哥州拉顿地区的岩层”证明斯石英是由撞击产生的巨大压力形成的，从而得出“恐龙的灭绝是撞击造成的”。 其次，都采用