月亮的心愿教学实录与评析.docxVIP

人教版第二册《月亮的心愿》第一课时教学实录及评析 情境导入,揭示课题。 情境导入, 揭示课题。 师：老师有很多心愿，例如：我希望咱们一（3）班的同学健康快乐，结交 很多好朋友。你们愿意说出自己的心愿吗? 学生1：我希望我每次考试都拿一百分。 师：经过你的努力，你的心愿一定能实现的。 学生2：我希望我长大了能赚很多钱，当个大老板，能给爸爸妈妈很多钱。 师：你有一个很好的愿望，你很孝顺。 师：听着大家说心愿，我们的一个朋友也急了，她也要把心愿告诉大家。看 她來了 ! 课件出示月亮图、课题《月亮的心愿》: 师：请同学们齐读课文题目，把“亮”的音读准。 师：月亮有什么心愿呢？让我们來读课文吧！ 【点评：通过和学生的谈话互动，了解学生心中的愿望，和学生拉近距离, 建立和学生互动的平台，实现师生互动的有机转换，引导学生从现实生活中理 解“心愿的”意思。】 二、初读课文，感知内容。 1、检查预习情况 师：课前老师布置同学们要预习课文，大家预习了吗？ 生：手势ok! 师：通过自学，你明口了什么？ 生：我明白了这篇课文写的是关于月亮和两个小女孩的故事。 生：月亮要帮助她们实现愿望。 生：小女孩要照顾她生病的妈妈。 师：那你有什么问题要提出来吗？ 生：这个心愿到底是谁的心愿？ 生：月亮的心愿到底是什么？ 师：同学们很会自学，提出了很多好问题，那我们就应该从课文里找答案， 对不对？ 生：手势表示！ 2