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阿里山游记作文 【篇一：如何写山水游记】 如何写山水游记 山水游记主要是写登山临水的见闻观感，以描写自然景物为主，如苏轼的《记承天寺夜游》，写月色，写竹柏；张岱的《湖心亭看雪》，写雪，写堤，写亭，写舟，像风景画一样真切可感。有些山水游记不以写景见长，而以议论、说理取胜，表现了作者非凡的才识和高超的思致，王羲之的《兰亭集序》就是这类游记中最有代表性的作品。 一．游记的概念： 广义：记录游历见闻和感受的文字。 （杜甫的《望岳》、白居易的《钱塘湖春行》均可看作游记。） 狭义：记录游历见闻和感受的文章。（《辞海》上这样定义：游记，散文的一种。文笔轻快，描写生动，记述旅途的见闻，某地的历史沿革，现实状况、社会习尚、风土人情和山川景物、名胜古迹，也表达作者的思想感情。） 二．介绍游记的相关知识 （一）传统及优秀作品： 中国文人讲究“读万卷书，行万里路”，尤其讲究游历山水，从中得到心灵的舒展和慰藉，甚而获得精神上的某种启迪。将这些经历、感受记录下来，便成了游记。因而，在我国游记文学不但有着悠久的历史，而且有着许多优秀的作品。 两汉：如：张衡《归田赋》 魏晋南北朝：如：王粲《登楼赋》鲍照《芜城赋》陶弘景《答谢中书书》 吴均《和朱元思书》郦道元《水经注》杨衒之《景明寺》 唐：如：柳宗元《永州八记》 宋：如：欧阳修《醉翁亭记》曾巩《墨池记》王安石《游褒禅山记》苏轼《石钟山记》、《赤壁赋》、《记承天寺夜游》。 明：袁宏道《满井游记》、《高粱桥记》、袁中道《西山十记》、徐宏祖（徐霞客）《徐霞客游记》 清：姚鼐《登泰山记》 现、当代：如：朱自清、沈从文、萧乾、李健吾、翦伯赞、碧野、菡子等都有很优秀的游记作品。其中朱自清的《欧洲杂记》、李健吾的《雨中登泰山》、翦伯赞的《内蒙访古》、碧野的《天山景物记》、菡子的《黄山小记》均是游记中的佳作，而沈从文的《湘西纪事》、萧乾的散文特写中都有很多优秀的游记作品。 （二）类别： 古代的游记作品大致可分为如下几类： a．地理著作兼有文学色彩（如：《水经注》、《徐霞客游记》） b．较客观地记景仅融入对景的热爱之情（如：《登泰山记》） c．写景同时寄寓一些特殊的感情（如：柳宗元的山水作品） d．借记游写人生感悟（如：王安石的《游褒禅山记》、袁宏道的《满井游记》，后者也兼有b类的特点） （注：a、b也可合为一类。） 三．名篇赏读： 山川之美，古来共谈。高峰如云，清澈见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能和奇者。 陶弘景（452——536）字通明，丹阳秣陵（今江苏省江宁）人。梁时隐居句曲山自号华阳陶隐居。他信奉道家思想，长于描绘山水。有《陶隐居集》。 谢中书：谢徴。作者写信给谢徴，称道江南山水之美。文辞清丽，为六朝山水小品之名作。 欲界：此指人间。 康乐：谢灵运。平生好山水，以山水诗闻名。 四．游记通常的写法： 游记的写法灵活多样。（文无定法。）按选材、剪裁和组材说，可大致分为以下几种情形： 移步换景，记述游历过程（如：姚鼐《登泰山记》） 设小标题，综合记述 （如：碧野《天山景物记》 撷取片断，不及其他(如：苏轼《记承天寺夜游》) 我们这里重点讲第一种：用移步换景法记述游历过程。所谓移步换景，就是按照游踪写沿途见闻、感受。例如：《阿里山纪行》 主体部分游踪为：台北松山机场——中部城市嘉义——阿 里山森林小火车站——神木。 从嘉义到阿里山森林小火车站写“云间铁道”、雾气、高度急剧上升人在山上和山下的不同感受。（2节） 小火车站——神木一段，写了姊妹潭（4节），林中的安静洁净（5节），青苔路（6节），林中树木的姿态、空气湿度等（7节）。 在神木，介绍该树得名的原因 （8节）、状写其姿态（9）。 地点在变，所写的景物也在变。这就是移步换景。 关键是理清行踪，其次是选好每处要写的景。其余的就是观察力、感悟力以及文字表述力了。 六．总结： 赏读游记名篇让我们和作者共同徜徉于山水之间，分享他们对自然和人生的体悟，是一种幸福；提笔记下自己的游历见闻、感受，同样是一件乐事。大家不妨一试 【篇二：《写参观游览的文章》作文教案】 第四单元《写参观游览的文章》作文指导 教学目标： 1．要能抓住景物特征进行描写，融情于景，抒发真情实感。 2．学习定点观察、移步换景、分类摹写的写景方法。 3．培养审美情趣，提高审美能力，善于捕捉生活中美的瞬间。 教学重点： 1．学习定点观察、移步换景、分类摹写的写景方法。 2．抓住景物特征进行描写，融情于景，抒发真情实感。 课前准备阅读第四单元写作短文 教学过程： （一）情境导入，激发兴趣 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。游历名山大川，寻访名人遗迹，乃人生一大乐事，从古至今