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- 2019-10-23 发布于天津
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农村小学学习困难生转化策略研究研究报告序言让科研成为一种习惯让学习成为一种享受让成果成为一种品牌是我们课题组成员在课题研究中一直期望的理想之境几年来我们在永顺县教育科学研究所指导下在泽家镇九年一贯制学校领导的具体关注下在学校教科室的帮助下在小学高级教师彭润花的主持下在我们课题组成员彭凤娥熊龙丽何继香孟凌云彭延红等十五位教师共同努力下我们终于完成了湖南省湘西州十二五基础教育研究课题农村小学学习困难生转化策略研究的研究通过这次研究不仅形成了教育科研的浓厚氛围促动了课题组成员的专业化发展更使教育科研与
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农村小学“ 学习困难生”转化策略研究
研究报告
序言：
“让科研成为一种习惯，让学习成为一种享受，让成果成为一种品牌。”是我们课题组成员在课题研究中一直期望的理想之境。 几年来，我们在永顺县教育科学研究所指导下，在泽家镇九年一贯制学校领导的具体关注下，在学校教科室的帮助下，在小学高级教师彭润花的主持下，在我们课题组成员彭凤娥 熊龙丽 何继香 孟凌云 彭延红 等十五位教师共同努力下，我们终于完成了湖南省湘西州“十二五” 基础教育研究课题 《农村小学“ 学习困难生”转化策略研究》（JYGL2012003）的研究。通过这次研究，不仅形成了教育科研的浓厚氛
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