2019—2020学年部编版七年级历史上册第二单元《夏商周时期：早期国家的产生与社会变革》检测卷与解析.docVIP

2019—2020学年部编版七年级历史上册第二单元《夏商周时期：早期国家的产生与社会变革》检测试卷与解析 一．选择题（共25小题，每小题3分，共75分） 1．青铜艺术是我国古代文化遗产中的一个重要部分，商朝是我国青铜文明的灿烂时期。下列哪幅图片是目前世界上发现的最大的青铜器（　　） A． B． C． D． 2．我国历史上第一个奴隶制国家建立的时间是（　　） A．公元前2070年 B．公元前1600年 C．公元前1046年 D．公元前841年 3．历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过如图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史（　　） A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋 第4题图第3题图 第4题图 第3题图 4．文物是鲜活的历史。如图为江苏出土的西周青铜器宜侯夨簋（器物名）刻有铭文，大意是：周康王册封夨为宜侯，赏赐他香酒、铜器、弓箭和山田、山川、奴隶等。据此文物，我们可以得出（　　） A．西周是青铜器的创始朝代 B．该文字是中国现存最早的汉字 C．当时江苏的青铜器制造水平全国最先进 D．西周实行分封制的重要史实 5．历史地图可以直观地再现历史， 下图反映了哪一历史时期的现象（　　） A．春秋争霸 B．战国形势 C．秦朝统一 D．三国鼎立 6．下列内容中，标志着我国世袭制取代禅让制的是（　　） A．盘庚迁股 B．舜传位给禹 C．尧传位给舜 D．启继承禹的王位 7．下面对西周分封制的叙述正确的有（　　） ①目的是为了巩固政权 ②周天子把土地和人民封给诸侯让他们镇守疆土，保卫王室 ③诸侯国受分封同时必须向周天子尽义务 ④分封制使周朝成为一个强盛的国家。 A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②④ 8．下列事件发生的先后顺序排列正确的是（　　） ①牧野之战 ②阪泉之战 ③国人暴动 ④长平之战 A．②①③④ B．①③②④ C．②③①④ D．②①④③ 9．中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的古文字是（　　） A．甲骨文 B．金文 C．大篆 D．小篆 10．对春秋时期战争的评价，以下说法不正确的是（　　） A．巩固了周王室 B．出现了一些疆域较大的国家 C．有利于民族融合 D．给人民带来灾难 11．学校新来了一个风趣的历史老师，她作自我介绍时说到：“我的名字与战国有缘，我的姓是战国时期地处最西的一个国家的名称，我的名是战国时期地最北的一个国家的名称。”这位历史老师的名字是（　　） A．楚秦 B．齐燕 C．秦齐 D．秦燕 12．商鞅变法中主要为了加强君主权力的是（　　） A．建立县制 B．奖励生产 C．奖励军功 D．加强刑法 13．17世纪来华传教士曾将《论语》《大学》等译为拉丁文在欧洲出版，19世纪中期传教士理雅各又将多部儒家经典译成英文，在西方引起轰动。这表明（　　） A．儒家思想被西方学者普遍接受 B．中国传统文化在西方引起关注 C．中西文化交流限于传教士之间 D．儒家思想推动了西方政治革命 14．“几百年人家无非积善，第一等好事只是读书”。在中国古代居民家中常常可见“耕读传家”、“一等人忠臣孝子，两件事耕田读书”等这类匾额或门联。古代家庭崇尚的积善、忠孝和耕读应是迎合（　　） A．老庄之学 B．孔孟之道 C．墨家学说 D．法家理论 15．学了“百家争鸣”知识后，同学们在讨论本班任课教师的管理风格。下列说法正确的有（　　） ①语文赵老师善于因材施教，以德治班，颇有儒家真谛　 ②数学钱老师深入了解学生，要求大家互爱互利，颇有道家风范　 ③科学孙老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家风格　 ④社会李老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响。 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．在治理国家问题上，儒家主张教化百姓，以“礼”治国；法家强调用“刑罚”加强统治；道家反对“礼”治，也反对“法”治，他们提出“无为而治”。这些内容反映的现象是（　　） A．诸侯争霸 B．变法运动 C．百家争鸣 D．民族交融 17．下列对春秋时期的叙述不正确的是（　　） A．出现了铁制农具和牛耕 B．出现了大规模的民族交融 C．周天子的地位下降 D．齐恒公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸，号令诸侯 18．商鞅变法取得了巨大的成功，其根本原因是（　　） A．变法措施符合时代发展的要求 B．秦孝公的大力支持 C．商鞅的智慧与策略 D．始终以“富国强兵”为宗旨 19．建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，想要完成这一建设，必须首先做到教育公平。下列思想主张中最能体现“教育公平”的是（　　） A．因材施教 B．兼爱 C．有教无类 D．仁政 20．以“仁”释“礼”，力图将社会外在