人教版八年级上第四章第三节--平面镜成像教案设计.docVIP

第三节、平面镜成像 主备教师：段春芬 内容及其分析 内容：平面镜成像的特点、平面镜成像的原因、虚像等。 分析：本节课的教学内容指的是平面镜成像的特点、平面镜成像的原因、虚像等，其核心 是探究平面镜成像的特点。学生已经学过光的反射规律，本节课的内容，就是在此基础上的发展起来的。本节课需要学生经历探究的全过程，第一次全面了解科学探究的各个要素，为以后的科学探究打下基础，所以在本学科有重要的地位，是本学科的核心内容。本节课的教学重点是探究平面镜成像的特点，解决重点的关键是精心组织学生进行实验探究，对探究的几个要素都要重视，通过观察现象和分析数据得出平面镜成像的特点。 二、目标及其分析 1．目标： （1）探究平面镜成像的特点。 （2）了解平面镜虚像的成因。 （3）了解平面镜成像在生活中的应用。 2．目标分析： 探究平面镜成像的特点，就是指让学生从提出问题开始，经历“猜想”、“设计和进行实验”、“分析论证”、“评估”、“交流与合作”等环节，其中教师做好引导，学生完成探究全过程，最后通过观察现象和分析数据得出平面镜所成的像像与物体的大小相同、像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等、像与物的对应点的连线与镜面垂直、平面镜所成的像是虚像等特点；了解平面镜虚像的形成，就是利用光的反射定律，作一个平面镜成像的图，让学生了解平面镜所成的像是反射光线的反向延长线会聚而成，不可以用光屏承接；通