五年级上册语文课件－ 1.4 我的长生果 人教新课标 .pptVIP

４* 我的“长生果”; 初读要求： ;我会读：;我会读：;奔向（bèn） 奔跑 （ bēn ） 分外（fèn） 区分（ fēn ） 美差（chāi） 差不多（chà） 禁止（jìn ） 禁不住（jīn） 衣冠（guān） 全班之冠（guàn ）; 四字词语： ; 作者围绕“长生果”写了童年时读书、写作的哪几件事？ ;读书： 最早的读物是香烟人小画片 后来看连环画 上初中后，看小镇文化馆的几百册图书 ; 思考： 默读课文，想一想作者在两次作文经历中悟到了怎样的道理？;;悟出的道理;第二次写作：《一件不愉快的往事。》;悟出的道理;探究： 读书给作者带来了这么多收益，你从中受到了什么启发？; 探究： 通过刚才的学习，大家理解了作者为什么把书比作“长生果”了吗？ 　; 像蜂蝶飞过花丛， 像泉水流经山谷， 我每忆及少年时代， 就禁不住 涌起愉悦之情。 ; 少年时代的读书生活， 像 ，像 。 恰似 ，也似 。; 让我们再读读课文，品读文章语言，作者在运用语言上有什么特点？ ;小练笔： 把你读书的故事或从书中得到的收获写下来，与同学分享。; 抄写文中优美的词句，背诵自己喜欢的段落。