强生医疗携手省实验中学·让梦想靠岸最终版.docVIP

PAGE 8 强生医疗 携手 省实验中学 关注职业发展·传递成长关爱 “让梦想靠岸” 活 动 策 划 书 华中科技大学强生未来领袖学院 二O一二年九月 活动背景 强生，是世界上大规模、产品多元化的医疗、卫生及消费者护理产品公司，同时也是一家生产并推广高品质健康产品和健康服务的国际性大型企业。在它逾百年的发展历史中，强生不仅把产品与服务推向了社会，更始终保持着对社会的高度责任意识，长期关注着社会公益的发展，一系列的关爱活动充分诠释着强生“因爱而生”的理念。进入中国二十多年来，强生更是积极组织和参与各项社会公益事业，围绕婴儿、儿童、青少年、成人、老年人等各年龄阶段人群，开展围绕人生不同阶段、丰富的关爱项目。 成立于1994年的强生(中国)医疗器材有限公司，作为强生公司在中国的独资企业，也是国内首家同时获得ISO9002质量体系和YY/T0288医疗器械应用专用标准两项权威认证的医疗器材公司，在不断地将最新的医学技术和设备介绍、引进到中国的同时，也始终践行着强生公司“因爱而生”的精神，并将这个精神推向社会的各个角落。强生医疗一直在寻找那些需要帮助，以及帮助他人的人，给他们送去温暖，并给予帮助，呵护和关爱。此次强生医疗携手省实验中学，举办以“关注职业发展 · 传递成长关爱“为主题的工作坊，正是强生医疗在青少年人群中开展的众多关爱项目的子活动之一。 在此次工作坊中，我们非常荣幸地请到了强生(中国)医疗器材有限公司人力资源总监张承光先生和强生( 中国 ) 医疗器材有限公司人力资源经理，沈婉女士，担任此次活动的主讲嘉宾，为同学们提供职业生涯规划建议，分享他们独特的职场经验，传递世界500强企业的企业文化和人才选拔标准。同时，同学们还可以和“华中科技大学强生未来领袖学院”的学生代表们进行深入地沟通交流，通过一系列互动游戏探索属于自己的未来道路。 百尺高楼平地起。强生医疗衷心希望：通过这次活动，同学们能更好地定位自己，并能够不断发现自己、挑战自己、超越自己。在此，强生医疗愿作为广大学子成长的见证者和陪伴者，和同学们一起找寻梦想，成就梦想，让梦想靠岸。 二、活动组成部分 （一）扬帆——助梦启程 （二）探索——携梦航行 （三）抛锚——拥梦靠岸 三、“关注职业发展·传递成长关爱”工作坊活动安排 1．主办单位：强生（中国）医疗器材有限公司 承办单位：华中科技大学强生未来领袖学院 2. 活动时间 2012年9月26日下午16：00-17:30 活动地点 省实验中学高二年级胡老师班级教室 邀请嘉宾 强生( 中国 ) 医疗器材有限公司 人力资源总监 张承光先生 强生( 中国 ) 医疗器材有限公司 人力资源经理 沈婉女士 华中科技大学强生未来领袖学院 主席 刘莉 华中科技大学强生未来领袖学院 副主席 邓婷婷 华中科技大学强生未来领袖学院 核心成员 王慧洁 李莎 谢锡磊 5.活动流程 第一环节：扬帆——助梦启程(10‘) 出海前的准备 请同学们假设自己是即将要登船的船员，请思考： 我们在哪？ 我们要去哪?？ 我们要带哪些装备?？ 我们航行的路程和时间是多少?？ 我们要如何才能到达那个地方?？（到达的地点并不一定是实际的地点，可以自己虚构。?） 借助航海旅行之前的准备引出职业发展和规划的重要性，引导学生主动思考今后的职业发展，并分享自己的答案。 操作流程： 采用有奖问答的方式，邀请3位学生上台一起分享答案，若学生羞于回答，则采用击鼓传花的方式选人分享；（5‘） 在互动的过程中，发现3位同学在规划上的不同点，同时引出职业生涯规划的3个基 本问题：“我在哪”、我要去哪“、”怎么去“。（5‘） 第二环节：探索——携梦航行 （23‘-33’） “兴趣岛”游戏 船员启航之后就要正式开始梦想探索登岛之旅，他们将可以选择登陆3个不同的岛屿此时正式进入自我职业探索部分，通过和同学互动完成基于“Holland职业兴趣测评”研发的“兴趣岛”游戏，帮助同学们寻找到自己的兴趣点。 “兴趣岛”游戏具体操作方法和解释模型详见附录1。 操作流程： 1、按照兴趣岛游戏操作方法操作，让同学们记录下自己的选择；（5‘） 2、邀请同学分享自己的结果（2位），自愿分享的同学有奖品赠送。若同学们不踊跃，仍然采用击鼓传花的方式选人分享。具体操作方法见附件3；（5‘-10’） 3、在同学们分享自己的选择之后，通过多媒体向同学们展示解释结果；（解释时注意游戏提供的只是大致的职业范围，职业探索不是一蹴而就的，希望同学们理性对待结果）（2‘） 4、就2位分享同学的选择进行详细讲解，并进行互动，引导其分析游戏互动中体现的兴趣和平时自己的感受是否一致，兴趣和能力是否匹配，是否想从事这一类型的工