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- 2019-10-20 发布于广东
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分类 回顾反思 自主练习 你说我讲 情境导入 妈妈的衣服 一、情境导入 爸爸的衣服 小明的衣服 小明,帮妈妈把衣服整理一下。 你能提出什么数学问题? 一、情境导入 小明,帮妈妈把衣服整理一下。 怎样整理呢? 二、你说我讲 把爸爸、妈妈和小明的衣服分开放。 怎样整理呢? 爸爸: 妈妈: 小明: 二、你说我讲 小明,帮妈妈把衣服整理一下。 可以按上衣和下衣整理。 二、你说我讲 还可以怎样整理呢? 上衣: 下衣: 二、你说我讲 小明,帮妈妈把衣服整理一下。 二、你说我讲 分的方法不同,结果也不同。 1.按爸爸、妈妈和小明分: 爸爸: 妈妈: 小明: 2.按上衣和下衣分: 上衣: 下衣: 三、自主练习 1.把水果圈出来。 水果 蔬菜 三、自主练习 2.把动物圈出来。 植物 三、自主练习 3.分一分,地上跑的画“ ”,天上飞的画“ ”,水里游的画“ ”。 √ √ √ √ 三、自主练习 3.还能怎样分? 还能按颜色分: 黄色: 绿色: 三、自主练习 4.想一想,可以怎样分? 三、自主练习 形状 颜色 继续 4.想一想,可以怎样分? 按形状分: (1) (2) (3) 三、自主练习 返回 4.想一想,可以怎样分? 按颜色分: 红色: 绿色: 黄色: 三、自主练习 返回 分类在生活中的应用 分类在生活中的应用 分类在生活中的应用
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