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- 2019-10-23 发布于天津
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中医养生学;教学安排;课程结构;为什么要养生?;素问·上古天真论;基本概念;
中医养生学 相当现代医学的保健、预防医学,
属于第一医学范畴,针对健康及亚健康。
中医康复学 属于第三医学范畴,针对功能障碍者。
区 别:
研究对象:
养生:生命规律、衰老机制、养生原则和方法
康复:功能障碍机制、康复预防、康复评估及康复治疗
适用范围:
养生:健康及亚健康者
康复:功能障碍者
;
联系:在学术渊源、理论基础、方法技能、目的意义等方面有着内在的联系和一致,是互通互用的。将养生与康复统一在一门学科内,是中医学的一大特色,体现了防治结合、治养结合的整体观念。
促进儿童智力发育
举例说明:醒脑益智
智力衰退老人
延缓衰老:促进正常人健康长寿,治疗年老体弱者机体功能衰退。
;第二节 学科目标:健康长寿;二、长寿
1 “人生七十古来稀”
2 联合国世界卫生组织提出新的年龄分段:
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