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PAGE 8 第四章 文本和表格信息加工学案 一、考查目标 1、 体验文字处理技术的发展变化及其意义，了解文字在计算机中的编码方式 2、 依据需要，围绕主题加工文本信息 3、 使用结构化和形象化的加工方式加工和表达信息 4、 理解信息的表格化、掌握表格数据的处理，包括数据的计算、数据的筛选、数据的排序、数据的分类汇总、数据的透视表。 5、 利用表格处理数据，并结合图形化表示，提示事物的性质、特征及其变化规律 6、了解表格数据加工的多元化，学会从不同角度挖掘表格数据所蕴含的信息。 二、重点知识梳理 重点 ：信息加工前需要明确的问题。表格数据的图形化，学生学会用图表这一工具来形象地显示数据；掌握图表的制作方法；培养学生制作图表要多元化。 难点：认识不同的文本类型和加工软件，体会什么样的加工是恰当的加工，如何利用文本加工软件对文本进行恰当的加工，更好地表达文本的主题。几种常用图形的适用范围 §4.1 文本信息加工 教学目标： 1、 体验文字处理技术的发展变化及其意义，了解文字在计算机中的编码方式 2、 依据需要，围绕主题加工文本信息 3、 使用结构化和形象化的加工方式加工和表达信息 一、使用word制作名片 新建一个文档，单击菜单“插入→对象”，弹出“对象”对话框，选择“Microsoft Word 图片”类型。（如图1所示） 图1 插入对象 接着单击“文件→页面设置”，在弹出的“页面设置”对话框中将“纸型”选项卡中的“纸型”项设为“自定义大小”，然后输入纸张大小为宽度“8.8cm”、高度“5.5cm”（5cm也可以）。在右侧“预览”部分可以看到单张名片的版式已经出来了（如图2所示）。 　　图2 定义名片尺寸 点击切换到“页边距”选项卡设置界面，设置上、下、左、右页边距、装订线均为数字“0”。点击“确定”按钮返回到Word编辑状态后，根据需要设计好名片的内容和样式后单击“文件→关闭并返回（c）文档……”菜单项。 制作好的名片如下图： 二、使用word进行文章排版 1、通过“插入→图片→艺术字”给标题添加艺术字 2、把原诗的中文版和英文版分成并列的两栏：先选择要分栏的文字，选择菜单“格式→分栏” 3、选择一张图片给文档添加背景：“格式→背景→填充效果→图片→选择图片” 4、给诗文英文部分文字添加文字特效：“格式→字体→文字效果” 5、给诗文中文部分添加底纹：先选择中文部分“格式→边框和底纹→底纹”应用于文字 6、将文章诗文部分和赏析部分设置成不同的字体 7、给文档添加页眉“文本信息处理”：“视图→页眉和页脚” 8、给文档添加页码：“插入→页码” 9、给标题添加超级链接，链接到音频文件“再别康桥” 10、在文档的结尾部分插入一个三行五列的表格：“表格→插入→表格” 借助于office助手，针对给定的文档完成以上任务中的至少5个。 二、汉字的编码 目前计算机上使用的的汉字编码主要有三种： 1、 用于输入汉字的编码——输入码（外码） 当前用于汉字输入的编码方案很多，如_____________、 ______________ 、________________ 、______________等。 2、 用于存储汉字的编码——机内码（内码） 汉字的机内码是提供计算机系统内部进行存储、加工处理、传输而统一使用的代码，又称汉字内部码或汉字内码。目前使用最广泛的是一种两个字节的机内码，如___________________和____________。 3、 用于输出汉字的的编码——输出码（字型码） 汉字是一种象形文字，每个汉字都可以看成一个特定的图形，这种图形可以用点阵、向量等方式表示，而最基本的是用___________表示。由于计算机存储器的每个字节为_________个二进制，因此，16×16点阵的一个汉字字形需要用____________个字节来存放。 汉字的字型码有很多种，如显示用的是____________点阵，打印一般用___________点阵，还有32×32点阵、48×48点阵等，点阵数越____，显示的汉字效果越好，且需要的存储量也越_______。 三、字处理软件 1、 文字处理，就是进行_________类稿件的__________、__________、_________、和________。 常用的字处理软件有_____________、____________、____________________等。 2、 根据需要选择合适的字处理软件 （1） Windows 操作系统附带有“记事本”和“写字板”两个应用程序，使用它们可以进行简单文字处理。 （2）__________是Microsoft Office套装软件之一，也是目前功能最强大的字处理软件之一，据有良好的国际通用性。