人教部编版（五四制）六年级上册语文第9课《竹节人》导学案设计（无答案）.docVIP

2019学年上学期六年级语文科第三单元导学案（学生版） 主备人： 审核人： 班级： 姓名: 家长签名： 日期： 9、竹节人 【教学目标】 1.会认会写本课15个生字，理解生字组成的词语。 2.有感情地朗读课文。 3.学习根据不同的阅读目的，选择恰当的阅读方法。 4.学习作者通过记叙事件来抒发情感的写作方法，体会传统玩具给入们带来的乐趣，感受作者对老师的尊敬之情。 【教学重点】 学习作者通过记叙事件来抒发情感的写作方法，体会传统玩具给入们带来的乐趣，感受作者对老师的尊敬之情。 【教学难点】 学习根据阅读目的，确定采用恰当的阅读方法。 【教学方法】电教法、小组讨论法 【教学准备】多媒体课件 【教学时间】两课时 【自主预习】 一、作者及文学常识 范锡林笔名雪凌。1950年出生于江苏无锡。1980年开始发表作品。1994年加入中国作家协会。著有专集《避邪铜钱》《秘道》《小巷三杰》《血经》等20多种及《范锡林少年大传奇》（五卷），已发表小说、童话、散文300多万字，并有若干作品翻译介绍到日本。作品获陈伯吹儿童文学奖、江苏省“五个一”工程奖、《儿童文学》优秀作品奖等40多项。 二、读读以下词语，并听写。 疙瘩 疲倦 冰棍 橡皮 跺脚 颓然 沮丧 抽屉 威风凛凛 别出心裁