五年级上册语文 课件 －3《桂花雨》人教部编版.pptVIP

熟练掌握管理学中的基本概念、基本观点和基本理论，能运用管理学的基本思想、方法分析和解决管理实际问题 系统地了解各项管理工作的重要性以及做好各项管理工作的各种基本过程和基本原则 桂花雨 1、选择自己喜欢的方式读课文，把课文读正确、读通顺。 2、自学生字词。 3、小组交流。 　　（l）选读感兴趣的段落。 　　（2）说说课文主要写了一件什么事？ 　　（3）提出自己不懂的问题，在小组内与同学交流、讨论。 学习生字 箩 箩筐 háng luó 杭 杭州 读读记记： 姿态 迷人 至少 邻居 泡茶 成熟 完整 尤其 提前 课文主要写了件什么事？表达了作者怎样的感情？ 课文通过回忆描写了小时候在家乡摇落桂花时的情景，表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的热爱。 　 “我”为什么喜欢桂花？ 　　从文中找出“我”喜欢桂花的句子读一读，说说“我”为什么喜欢桂花。 　　 “我”为什么喜欢桂花？ 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只是满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。 　1、什么是桂花雨? 2、为什么说摇花对“我”来说是件大事？ 3、画出“我”摇桂花的句子。 　4、摇花时有哪些乐趣？ 摇桂花对我来说是件大事,所以,我总是缠着母亲问:“妈，怎么还不摇桂花呢？” 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” 　 理解“这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇”。 　 想像“桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。”的情景。 　 为什么说桂花纷纷落下来的情景“真像下雨”，而且是“好香的雨”？ 细读品味: 画出描述桂花香气的语句，想一想每句话的意思，并与同小组的同学交流感受。 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 熟练掌握管理学中的基本概念、基本观点和基本理论，能运用管理学的基本思想、方法分析和解决管理实际问题 系统地了解各项管理工作的重要性以及做好各项管理工作的各种基本过程和基本原则