五年级上册语文课件4珍珠鸟人教(部编版).pptVIP

熟练掌握管理学中的基本概念、基本观点和基本理论，能运用管理学的基本思想、方法分析和解决管理实际问题 系统地了解各项管理工作的重要性以及做好各项管理工作的各种基本过程和基本原则 珍 珠 鸟 冯骥才 冯骥才 （1942～） ，当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。著有《冯骥才中短篇小说集》、《冯骥才小说集》、《冯骥才选集》等。短篇小说《雕花烟斗》，中篇小说《啊！》、《神鞭》，分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。 读一读，写一写 巢 瞅 呷 垂蔓 眼睑 眸子 颤动 雏儿 生意葱茏 ： 斑斑驳驳： cháo chǒu xiā màn jiǎn móu chàn chú 形容草木生机盎然，茂盛青翠。 原指一种颜色中杂着别的颜色，这里有颜色深浅不一的意思 生意葱茏 瞅瞅 雏儿 神气十足 啄着 绕着 爪子 不动声色 细腻的绒毛 眼睑 眸子 胸脯 呷呷 流泻 冯骥才 巢 异常茂盛 垂蔓 斑斑驳驳 jì cháo wàn chǒu chú zhuó rào zhuǎ nì róng jiǎn móu pú xiā 在这个广袤的星球上，人并不是唯一的生命形式，也不是唯一具有情感的生灵。鸟是我们的朋友。不过，也许是因为人类对它的伤害太多，所以鸟在人面前总是显得生性胆小，心存戒备。人和鸟之间怎样建立起一种相互信赖的关系呢？ 自主学习： 1、自由朗读课文。 2、画出文中交代“我”的举动的语句，说说在我的努力下， 珍珠鸟有哪些表现？（填写下表） 3、我从与鸟儿的相处中得到了哪些感受？将相关的语 句画下来。 我的努力 珍珠鸟的表现 我的努力 珍珠鸟的表现 做一个舒适又温暖的巢 这是一种怕人的鸟 用法国吊兰长长的、吊生着的小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上 觉得安全，传出又细又亮的叫声，格外轻松自在，可爱的鲜红小嘴儿从绿叶种伸出来 我很少扒开叶蔓瞧它们 敢伸出小脑袋瞅瞅我 决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们 发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。有一个更小的脑袋从叶间探出来 小珍珠鸟从疏格的笼子里钻出来，初先只在笼子周围活动，随后飞……落……站……啄……撞……逃……飞回笼里去了 我不管它 渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上 我不去伤害它 我只是微微一笑，依旧写东西 一点点接近，蹦……俯……喝……瞧……放开胆子跑到稿纸上。绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响 我不动声色地写。享受着小家伙亲近的情谊 完全放心了。啄我颤动的笔尖。 我用手抚一抚它细腻的绒毛 它也不怕，反而友好地啄两下我的手指 居然落在我的肩上 我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它 这小家伙竟趴在我的肩头睡着了 我轻轻抬一抬肩 它没醒，睡得好熟 质疑： 珍珠鸟为什么会从“怕人”到与人建立了信赖关系？ 归纳： 在这个变化过程中，“我”的努力起了决定性的作用，“我”用超脱私欲的爱心为它营造了一个宽松、自由的空间，也因此赢得了它对人的信赖。 问题探究： 一、 开篇用“真好！朋友送我一对珍珠鸟”表现了作者什么感情？这样写在全文中起什么作用？ 表达欣喜、喜爱鸟的感情，并以这种感情奠定了全文轻松、愉快的基调。 二、 第2自然段写“这是一种怕人的鸟”为什么单独用一段强调？ “怕人”是珍珠鸟的突出特点，作者强调这一点，为全文的立意找到了根基。鸟儿由“怕人”到“信赖”人，是文章的叙事线索，在这条线索的牵引下，文章交代了“我”对鸟儿的爱护和尊重。 三、 “信赖，往往创造出美好的境界”，在文中的作用是什么？ 画龙点睛，深化主题 1、勾画出写我举动的句子，我为珍珠鸟做 了些什么？ 2、鸟儿对我有什么反应？ 重新加工鸟巢；按时添食加水；不轻易打扰它们。 由胆小---渐渐大胆---开始亲近我---完全信任我 1.文章按照时间顺序叙述了“我”和珍珠鸟一家三口从相