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;;1.学习本课生字，能正确读写生字词语。
2.正确、流利、有感情地朗读，初步感知儿歌内容。 （重点）;;自读提示：;;;检查自读情况 ;说一说课文写了什么？;杨;壮;桐;枫;松;柏;棉;杉;化;桂;柏;榕树：
枫树：
桦树：;耐寒：
北疆：
银杏：
化石：;披 穿;再读课文：;第一小节：描写了杨树、榕树和梧桐树的特点。
第二小节：描写了枫树和松柏的特点。
第三小节：描写了木棉和桦树生长的喜好。
第四小节：描写了银杏、水杉、金桂的特点。;本文是一首儿歌，让我们了解一些树木的特点。;初读课文后，你感受到了什么？;1．工整地抄写下面的字，注意字的结构，并填空。
杨 壮 松 化
“杨、松”都是________结构的字，部首都是______，第四笔是______；“壮”的部首是______；“化”的第一笔是______，最后一笔是______。;2．给带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。
梧桐(wú wǔ) 手掌(zǎng zhǎng) 松柏(bó bǎi) 桦树(huá huà) 银杉(shān sān) 金桂(guī guì);3．辨字组词。
杨（ ） 棉（ ）
场（ ） 绵（ ）
桂（ ） 桐（ ）
挂（ ） 铜（ ）;4．按原文内容填空。
( )喜暖在南方，( )耐寒守北疆。
( )活化石， ( )满院香。;5．连词成句，并加上标点。
(1)树叶 手掌 像 梧桐
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(2)绿装 松柏 披 四季
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(3)秋天 红 叶儿 枫树
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