浙江省金华市第十六中学七年级语文下册 第14课 福楼拜家的星.docVIP

PAGE PAGE 1 《福楼拜家的星期天》 教学目标 1.理清文章脉络，把握文章内容。 2.学习本文抓住特征运用语言、行动、外貌描写刻画人物性格的写法，并恰当的应用到自己的作文之中。 3.学习本文恰当的运用表示时间的词语使文章脉络清晰的写法。 学习重点：学习运用语言、动作、外貌描写表现人物的性格的写法，并应用到自己的写作中。 课时安排：1课时 教学设计 一、检查预习 1．有感情地朗读课文，克服读音障碍 魁梧 　 魅力 戏谑　 义愤填膺 荒谬 白皙 钦佩 捋胡须 其他自查字词： 2、今天我们来结识四位举世闻名的大作家，你能给大家介绍这四位大作家吗？ 福楼拜(1821-1880)， 国作家，代表作有 等。 屠格涅夫(1818-1883)， 国作家，代表作有 等。 都德(1840-1897)， 国作家，短篇小说代表作是