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- 2019-10-26 发布于湖北
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(3)说明如何精选教材内容,并合理地扩展或加深教材内容 (4)说明如何确定教学重点和教学难点,抓住教材的关键。 (5)说明教材处理上值得注意和探讨的问题。 2.说课标 (1)目标内容(三维目标) · 一是知识与技能目标 · 二是过程与方法目标 · 三是情感态度与价值观目标 (2)重点难点 (3)设计依据 3.说学法 · 说学法即对学习者的情况和学习方法进行分析。 4.说教法 · 说教法即对教学方法和教学模式进行分析。 (1)要说出本节课所采用的最基本或最主要的教法及其所依据的教学原理或原则。 (2)要说出本节课所选择的一组教学方法、手段,对它们的优化组合及其依据。 (3)要说明教师的教法与学生应采用的学法之间的联系。 (4)要重点说明突出重点、化解难点的方法。 5.说教学过程 (1)教学设想。 (2)教学准备。 (3)教学环节 (4)教的过程 (5)学的过程 6.4.10 说课的评价 · 衡量标准: (1)要看教学设计的水平。 (2)要看说课的理论水平。 (3)要看说课的效率水平。 (4)要看说课的语言表达水平。 6.5 实 验 教 学 · 计算机实验教学是信息技术教学
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