高中历史人教版必修一 第18课 马克思主义的诞生教案设计.docxVIP

18、马克思主义的诞生? 1教学目标 1.知识与能力：了解马克思主义诞生的主客观条件，认识其诞生的历史必然性，培养学生运用辩证的观点、历史的观点分析问题的能力；了解《共产党宣言》的发表及其主要内容，通过阅读和分析相关资料，培养学生分析、概括能力；了解巴黎公社的革命措施和历史教训，培养学生运用史实分析历史问题的能力。 2.过程与方法：引导学生回顾工业革命所产生的社会影响，使学生认识到马克思主义是时代的产物，是对人类历史发展的伟大贡献。引导学生阅读理解相关图文史料，帮助学生逐步掌握历史资料的方法以及归纳和分析历史问题的方法。引导学生分析巴黎公社政权的性质，帮助学生掌握分析历史实践性质的方法。 3.情感态度价值观：通过对马克思、恩格斯创立科学社会主义理论革命活动，巴黎公社战土的英勇斗争的教学，对学生进行情操、意志品质的教育，从而激发学生树立自强不息的民族精神，并转化为努力学习的动力。 2学情分析 根据以往和学生接触的经验来看，学生对马克思主义的了解一般都只停留在表象上，也就掌握一些空洞的名词，而本节课的理论性比较强，如何把枯燥的理论讲生动讲透彻这是课程设计的关键，一是要充分调动学生的学习兴趣，二是要用简单明了的史实来帮助学生理解，考虑到班级学生个体的差异性，在问题设计的过程中要注意分层次和渐进的原则，让不同层次的学生都体验到掌握知识的喜悦。 3重点难点 重点：马克思主义的诞生及意义，巴黎