外研版英语七年级下册Module 5 《Language in use》导学案.docVIP

Unit 3 Language in use 第五课时 一、学习目标： 1.能根据音标正确拼读本模块的单词 2.了解课本模块出现的短语和重点句型、特殊疑问句 句型：1.What can I do for you? 2. What colour does she like? 3. What size does she take? 4.How much are they? 5. When are they going to the shops? 6. How many/much would you like? 7.How do you pay for it? 3.技能目标：能听懂有关购物的对话，会用特殊疑问句进行购物的对话。 4.情感态度与价值观：通过对话的学习和训练，培养孝敬父母的品德，激发学习英语的兴趣。 二、学习重点： 特殊疑问句 三、学习难点： ?1.特殊疑问句 2特殊疑问词的掌握 3特殊疑问句的构成及使用 课前预习 一、使用说明与学法指导： 1.复习课文中特殊疑问句的用法， 2. 自主学习，并讨论归纳知识点、合作完成练习. 二、教材助读： 观察并熟读课文，总结特殊疑问句的构成及用法. 三、预习自测： （一）完成课文相应习题。 （二）根据句意，用恰当的疑问词及相关短语完成对话。 1. — My gloves are black. _________ yours? — Mine is red. 2. — __________ tomatoes do you want to buy? — Three. 3. —__________ beef do we need? — One kilo. 4. — ________ books are there on the desk? — About ten. 5. — __________ is that pen? — It’s five yuan. 我的疑惑:___________________________________________________ 课内探究 一、质疑探究： ☆ what 作疑问代词，用来构成特殊疑问句，其用法有以下几种： ①问姓名②问物品③问职业④ what about 用来征求意见或询问消息，相当于how about。 what，which，whose后面跟上名词时，这三个疑问词起形容词作用。 ①what colour 问颜色； ② what class 问哪个班级； ③ what size 问尺寸 如：What colour do you like？ 你喜欢什么颜色？ Whose pens are these？这些是谁的钢笔？ who---Person (对人提问) --- “Who will visit you tomorrow?” ” --- “My father.” --- Who was with you in Los Angeles? -- My parents. ☆疑问副词在句中作状语，所以它们不可能对主语提问。 when---Time (对时间提问) --- “When will you finish your homework?” “你什么时候能完成作业？” --- “Tomorrow.” “明天。” where---Place (询问地点、场所) Where do you live？ 你住在哪儿？ Where are you going？ 你准备去什么地方？ why---Reason (对原因提问) --- “Why are you late?” “你为什么迟到？” --- “Because I missed the bus.” “因为我没赶上公共汽车 how引导的疑问句：可分为两类 a.“How…？”how可单独地置于疑问句的句首。 询问如何地做某事即做某事的方法、手段及健康、天气…… How do you go to school？（问方式） I go to school by bus.我坐公共汽车。 How are you？（问健康）你身体怎样？ I’m fine. Thank you！我很好。谢谢你。 How is the weather today？（问天气） 今天天气如何？ b：How +形容