人教数学 九年级上册　22.3二次函数中的最大利润问题.pptVIP

二次函数中的最大利润问题 1、教学目标（知识与技能） （2）能够分析和表示实际问题中变量间的二次函数关系，并 运用二次函数的知识求出问题的最大（小）值，从而解决 实际问题。 （1）经历探索销售中最大利润等问题的过程，体会二次函 数是一类最优化问题的数学模型，并感受数学的应用价值。 一、教材分析： (1)经历二次函数中最大利润问题的探究过程，发 展学生运用数学 知识解决实际问题的能力。 (2)经历探究二次函数最大（小）值问题的过程，让 学生体会函数的思想方法和数形结合的思想。 一、教材分析： 2、教学目标（过程与方法） 一、教材分析： (1)培养学生积极参与、合作交流的意识。 (2)通过学生体会数学与日常生活的紧密联系， 激发学生学习数学的热情与兴趣. 3、教学目标（情感与态度） 一、教材分析： 难点：运用二次函 数的对称轴知识求 二次函数的最大 （最小）值。 ★重点：探索销售中的 最大利润问题；能运用 二次函数的知识求出实 际问题中的最大(小)值。 4、教学重难点 突出重点 突破难点 由熟悉的生活背景引入新课，结合多媒体演示，层层深入引导学生独立思考，探索发现，抽象出二次函数模型，从而解决“何时获得最大利润”的问题。 结合逐步深入的 课堂练习，师生 互动，生生互 动，共同突破难点 二、教法