定(人教新课标)三年级语文上册课件_一次成功的实验_2.pptVIP

;　用自己喜欢的方式读课文。;读一读下列生字;二、多音字组词。 ;想一想，课文主要写了一件什么事？;课文是按什么顺序叙述的？; 边默读边想：教育家在实验前是怎么做的？找出有关词句，用横线画出来。;默读课文; 夸夸实验中的小女孩或她的同伴，边默读边划出有关语句说说。;; 一个小女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”;;; “三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。; 女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。” ;　　这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外提铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。” ; 分角色朗读4一10自然段。 注意不同的语气。;我会说 ; 在日常生活中，不要总是以自我为中心。心里要多想着别人。在与他人相处的过程中要团结合作、协调互助。 ; 分角色朗读4一10自然段。 注意不同的语气。; 教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一……二……”　　一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后！”　　“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。　　教育家问这个女孩：“你刚才跟他们俩说了什么？”