三年级下册语文课件－11 起死回生沪教版(2015).pptxVIP

起死回生11、起死回生“起死回生”是什么意思？谁有起死回生的本领？他是怎样使人起死回生的？ 带着问题自读课文，要求读准字音，读通课文，并在组内交流。 起死回生 死而复生病榻 凝神携带药囊 大拇指侍卫 手腕 棺材 切脉 药囊 厥症 “起死回生”是什么意思？谁有起死回生的本领？他是怎样使人起死回生的？起死回生死而复生 国王听说有人能让死去的太子活过来，急忙请他入宫。 让死去的人活过来。“起死回生”是什么意思？谁有起死回生的本领？他是怎样使人起死回生的？ 扁鹊，姓秦，名越人。战国时期医学家。 “望、闻、问、切”这四诊是扁鹊常用的。“望”就是看外形及舌苔，“闻”就是听病人说话和呼吸的声音，“问”就是询问病情，“切”就是摸脉搏。因为他医术高明、医德高尚，就像传说中的神医扁鹊，后人就称他“扁鹊”。 扁鹊的医术十分高明，文中的国王是如何称赞扁鹊的？用直线划出有关语句。“先生真是神医啊,有起死回生的本领。” 国王为什么说扁鹊有起死回生的本领呢？带着这个问题自由读课文。 找出表示太子“死”和“生”的内容。 读1——9节，找一找写了哪些人的对话？分别说什么？ 从对话中扁鹊了解到哪些情况？ 扁鹊行医来到虢国都城。街上，行人议论纷纷。原来，虢国太子不知什么原因，一向好好的，突然间就死了。 一向好好的突然间就死了 原来，虢国太子不知什么原因，一向好好的，突然间就死了。 扁鹊心中纳闷，