一年级学生行为习惯常规训练方案及开学一周安排2013 .9.docVIP

一年级学生行为习惯常规训练方案 培养良好的行为习惯，对人的一生来说是至关重要的。培根曾说；习惯是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人生。从而，我们都应意识到：播种行为，可以收获习惯；播种习惯， 可以收获性格；播种性格，可以收获命运。 对于刚刚入学的一年级的小学生来说，他们的可塑性很强，如果在这个时期对其进行有目的，有计划，细致的常规训练，不仅会达到事半功倍的效果，更重要的是为其人生奠定的一个扎实的基础。 以下为以学生在校活动为线索，用儿歌的形式，拟定出我校一年级学生行为习惯的常规训练方案。 1、上学（7：50——8：00到校） 背好书包进学校，服装整洁领巾飘； 手脸干净面带笑，挺胸抬头精神好； 见了老师有礼貌，见了同学问声好。 （教师具体讲解：上学前，背好已经收拾好文具和课本的书包，然后照照镜子，把自己的衣服穿好，把小黄帽、胸卡、红领巾都戴好，接着高高兴兴来到学校。在校园里，无论遇到老师，还是同学，都要热情的打招呼。） 2、上课（8：10——11：20） 上课铃响进教室，安静坐好迎老师； 起立问声老师好，精神饱满学知识； 举手发言身站直，读写姿势要坚持。 （在该项常规训练过程中，教师重点训练学生发言时的站姿、语音、语调，以及读书、写字时的姿势：做到头正、身直、肩平、臂开、足安和三个“一”。） 3、课间（时间为10分钟） 下课起立师生行，用品提前准备好； 上下楼梯靠右行，讲话走路都要轻