教学参考-语文5.docxVIP

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  • 2019-10-20 发布于江西
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一、现代文阅读 (一)论述类文本阅读  高三语文第 5 周周测编 辑: 审核人:第 高三语文第 5 周周测 编 辑: 审核人: B.燕太子丹与荆轲的关系体现了中国古代知己知音的价值观念,这种价值观念正是“慷慨悲 歌”这一文化特征产生的主因。 C.汉末曹魏时的曹操和唐代的高适等人之所以能成为燕赵文化的杰出代表人物,原因之一是 他们的诗或雄峻古朴,或慷慨悲歌。 D.“慷慨悲歌”这一文化特征在战国时期就已存在,在数世纪后的明清之际仍然存在,已成 为燕赵区域重要、悠久、稳定的文化符。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( ) A.燕文化和赵文化来源不同而且各具特征,但二者的文化内涵大体接近而趋同,具有共同的 文化基调,故被人合称为燕赵文化。 燕赵区域以燕山、太行山、渤海、黄河为四面分界,主体为次生黄土的平原地带。虽然这一区 域具有“地边胡,数被寇”的特点,但燕赵文化仍属于华北平原上以汉族为主的旱地农耕文化。 燕文化与赵文化有着不同的来源和各自的特征,但又大体接近而趋同。相对于其他周边区域而 言,“慷慨悲歌”是燕赵文化的共同基调。燕赵区域的文化特征就是“慷慨悲歌”,也只有“慷慨 悲歌”才是燕赵区域的文化特色。 具有特征主线的区域文化是优越的文化。在全国各个地域中,燕赵区域是极少数真正形成了文 化特征的地域之一。燕赵文化得以形成“慷慨悲歌”这一特征主线,为古今所共认,历代所

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